唐朝时形成了“父教其子，子教其弟”“五尺童子耻不言文墨焉”的社会

【名词&注释】

中国近代(modern china)、法学家、大发展(great development)、历史人物(historical figures)、历史进程(historical process)、罗马法(roman law)、社会风尚(social custom)、科举制度(imperial examination system)、外交家(diplomat)、当今世界(world)

[单选题]唐朝时形成了“父教其子，子教其弟”“五尺童子耻不言文墨焉”的社会风尚^{(social custom)}，他的形成主要得益于（）

A. 社会经济的繁荣
B. 科举制度^{(imperial examination system)}的推行
C. 学校体系的完备
D. 三省六部制的确立

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学习资料：

[单选题]罗马法是留给人类的宝贵遗产。下列司法理念中，明显违背罗马法原则的是（）

A. 被告在被确认犯罪之前是无罪的
B. 被告有权利在法庭上同原告对质
C. 主要按照以往的习惯和判例进行判决
D. 主要按照法律和法学家解释进行判决

[单选题]某学者进行了一场学术演讲，演讲提纲如右图所示，你认为该学者演讲的主题是（）

A. 重大科学理论的出现是科技革命的先导
B. 欧洲是当今世界^(world)的科技中心
C. 伟大的科技革命造就伟大的科学家
D. 伟大的历史人物推动历史进程的大发展

[单选题]中国近代外交家^(diplomat)黎庶昌任职伦敦八载，上《敬陈管见折》，其认为：“轮船、火车、电报、信局、自来水火、电器等公司之设，实辟天地来未有之奇，而裨益于民生日用者甚巨，虽有圣智，亦莫之能违矣。”“凡事皆由上下议院商定，国王签押而行之，君民一体，颇与三代大同。”其观点为（）。

A. A、学习西方技术是历史发展的必然
B. B、西方技术的传播改变了中国传统制度
C. C、清政府不重视西方技术的使用
D. D、体现了洋务派当时的主张

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