【名词&注释】
思维能力(thinking ability)、家庭教育(family education)、循序渐进、组织形式(organization form)、爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、不愤不启、一丝不苟(meticulosity)、《中小学教师职业道德规范》、心之官则思(heart has function of thinking)、系列丛书
[单选题]在编选校本教材时,尚老师一丝不苟(meticulosity)地审查每一篇文章,即使插图的一点小瑕疵,她都会改正过来。这表明尚老师()。
A. 诲人不倦
B. 公正待生
C. 勤恳敬业
D. 廉洁奉公
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料:
[单选题]焦老师积极参加各种教师培训活动,返校后主动与同事们交流学习的心得体会,并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法,下列说法不正确的是( )。
A. 体现了终身学习的自觉性
B. 有利于师生的共同发展
C. 推动了学校的校本教研
D. 有助于增进家校合作
[单选题]教育心理起源论认为教育起源于( )。
A. 生产劳动
B. 模仿
C. 语言
D. 动物本能
[单选题]在教育史上主张"不愤不启、不悱不发"的教育家是( )。
A. 孔子
B. 孟子
C. 墨翟
D. 荀子
[单选题]把两个及两个以上年级的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。
A. 分层教学
B. 合作学习
C. 小班教学
D. 复式教学
[单选题]学生在看完《哈利·波特》系列丛书后,头脑中出现哈利·波特的形象属于( )。
A. 无意想象
B. 创造想象
C. 再造想象
D. 幻想
[多选题]人类长时记忆的特点为( )。
A. 以图像记忆为主
B. 信息保持时间长
C. 记忆容量无限
D. 具有鲜明的形象性
[单选题]教师对上课守纪律的学生进行表扬,家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励等都属于( )。
A. 获得
B. 消退
C. 强化
D. 回避
本文链接:https://www.51bdks.net/show/r5z630.html