某中学一位教师，工作兢兢业业，认真负责，但对学生要求非常严厉

【名词&注释】

发现问题、设计方案(design scheme)、人格尊严(human dignity)、爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、教学进度(teaching progress)、持续时间比、条件刺激(conditioned stimulus)、条件反射形成、概念学习(concept learning)、《中小学教师职业道德规范》

[单选题]某中学一位教师，工作兢兢业业，认真负责，但对学生要求非常严厉，课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错，就会严厉训斥，最严重的一次他一怒之下竟拽着学生的头发往黑板上撞。老师的做法违背了()的职业道德规范。

A. 爱岗敬业
B. 终身学习
C. 尊重家长
D. 依法执教

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学习资料：

[单选题]备好课必须做好的三方面工作是钻研教材、研究学生和( )。

A. 写出教学进度计划
B. 写出教案
C. 考虑教法
D. 准备教具

[单选题]下列有关教学评价的叙述中，阐述最恰当的一项是( )。

A. 形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价
B. 教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能、教学功能
C. 定量评价是对评价做"质"的分析，对获取资料进行思维加工
D. 从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标

[单选题]将猫、狗、鼠等概括为"动物"，这是( )。

A. 信号学习
B. 辨别学习
C. 概念学习^{(concept learning)}
D. 连锁学习

[单选题]写作、阅读与解题技能属于心智技能。( )A.正确B.错误

A. A

[单选题]小明因为期中考试没考好，一直闷闷不乐，玩游戏都不能让他开心。他的情绪属于( )。

A. 心境
B. 美感
C. 激情
D. 应激

[单选题]在心理学实验中，为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈，研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化，而在呈现椭圆形光圈时不给予强化，那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为( )。

A. 刺激分化
B. 刺激泛化
C. 刺激获得
D. 刺激消退

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