MMPI-2的施测形式主要包括（）。

【名词&注释】

学校教育(school education)、置信区间(confidence interval)、神经症(neurosis)、人机对话、文化环境(cultural environment)、组织能力(organizing ability)、非正态分布(non-normal distribution)、原作者(original author)、卡片式(card type)、录音带(sound tape)

[多选题]MMPI-2的施测形式主要包括（）。

A. 卡片式^{(card type)}
B. 手册式
C. 人机对话方式
D. 录音带^{(sound tape)}方式

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学习资料：

[单选题]语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式是（）

A. 语言的加工
B. 语言的理解
C. 语言的表征
D. 语言的产生

[单选题]主要测量视觉组织能力、视觉动作的协调能力以及知觉部分与整体关系的能力的测验为WISC-CR中的（）分测验。

A. 填图
B. 排列
C. 拼图
D. 迷津

[单选题]原作者^{(original author)}把CBCL因子分的正常范围定在69至98百分位之间，即T分在（）之间，超过此值时，即认为可能异常。

A. 50～60分
B. 55～65分
C. 55～70分
D. 60～70分

[多选题]已知某次物理考试非正态分布^{(non-normal distribution)}，σ=8，从这个总体中随机抽取n=64的样本，并计算得其平均分为71，那么下列成绩在这次考试中全体考生成绩均值μ的0.95的置信区间之内的有（）

A. 69
B. 70
C. 71
D. 72

[多选题]在WISC-CR中，常识分测验可以反映受测者的（）。

A. 天资
B. 早期的文化环境与经验
C. 学校教育的理论及文化的偏好
D. 良好的记忆能力

[单选题]患者表现出幻觉、妄想或紧张综合征症状的躁狂发作，称之为（）。

A. 轻躁狂
B. 神经症性症状躁狂
C. 无精神病性症状躁狂
D. 有精神病性症状躁狂

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