家长对听障儿童早期干预的正确态度是（）。

【名词&注释】

教学内容(teaching content)、孤独症(autism)、因人而异(given different)、示范作用(demonstration effect)、学前教育机构(preschool education in kindergartens)、特殊教育需要(special education needs)、不符合(inconformity)、正确态度(correct attitude)、鹦鹉学舌(parrot)、个别教育计划(individual education plans)

[单选题]家长对听障儿童早期干预的正确态度^{(correct attitude)}是（）。

A. 努力寻找治疗的“秘方”、制定家庭教育计划、正视孩子耳聋的现实
B. 努力寻找治疗的“秘方”、积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实
C. 积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实、制定家庭教育计划
D. 制定家庭教育计划、努力寻找治疗的“秘方”、不要轻易相信孩子耳聋

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[单选题]（）不符合^{(inconformity)}“智力落后儿童”个别化教育原则。

A. 强调智障儿童的共同特征
B. 重视评估每个智障儿童的发展潜能
C. 充分考虑智障儿童之间及其个体内部不同方面的差异
D. 确定每位智障儿童的特殊教育需要并制定个别教育计划^{(individual education plans)}

[单选题]下列哪一项不是孤独症的特征？（）

A. A．鹦鹉学舌^(parrot)
B. B．不拒绝环境变化
C. C．刻板性行为
D. D．缺乏交会性注意

[单选题]下列有关语言矫治的基本观念，正确的一项是（）。

A. A．语言矫治中，应有计划地划分开“语言内容”、“语言形式”和“语言运用”等不同的教学内容，逐步进行
B. B．语言矫治要因人而异，每个人具体的教育计划决不能有所雷同
C. C．由于父母不懂得语言矫治的相关知识和技能，因此不宜参与语言矫治工作
D. D．语言矫治必须是双向互动的过程，仅发挥语言矫治工作者的示范作用是不够的

[单选题]在学前特殊儿童一体化教育的设立中心安置形态中，“中心”要求设立在（）

A. A．中小学校
B. B．社区
C. C．学前教育机构
D. D．单独设立的机构

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