若幼儿言语发育迟缓、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣

【名词&注释】

社会环境(social environment)、系统性(systemic)、生理特点(physiological characteristics)、自我调节(self-regulation)、书面言语(writing language)、多动症(mbd)、重要因素(important factors)、内部言语(inner speech)、儿童气质类型(temperament type)、社会交往障碍(obstacles to social communication)

[单选题]若幼儿言语发育迟缓、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是（）的症状。

A. 口吃
B. 缄默症
C. 自闭症
D. 多动症

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学习资料：

[单选题]在口头言语基础上形成的言语是()。

A. A．内部言语^{(inner speech)}
B. B．独自言语
C. C．连贯性言语
D. D．书面言语

[单选题]儿童刚出生时，最发达的感觉是()。

A. A．味觉
B. B．听觉
C. C．痛觉
D. D．视觉

[单选题]幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的（）。

A. 丰富化
B. 深刻化
C. 稳定性
D. 冲动性

[单选题]9个月左右的孩子，会不断地抛玩具，以认识玩具本身，这说明孩子处于（）。

A. 先天反射性反应阶段
B. 新异性探索阶段
C. 多种兴趣开始发展阶段
D. 兴趣广泛发展阶段

[单选题]以下关于作品分析法的说法，错误的是（）。

A. 以作品为依据，具有客观性
B. 按科学程序分析，具有系统性
C. 受研究者自身的倾向性影响，作品分析的视角和结果具有多样性
D. 可以人为地创设条件，对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情境现象进行研究

[单选题]儿童在气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素^{(important factors)}是（）。

A. 遗传因素
B. 生理成熟
C. 社会环境
D. 教育训练

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