根据海德的平衡理论，P-O-X模型中（）。

【名词&注释】

社会规范(social norm)、线性关系(linear relationship)、几何级数(geometric progression)、19世纪末(19 th century)、助人行为(helpful behavior)、平衡理论(equilibrium theory)、19世纪初(early 19 th century)、分析阶段(analysis phase)、一般情况下(in general case)

[多选题]根据海德的平衡理论，P-O-X模型中（）。

A. 如果三种关系都是否定的，或两种肯定，一种否定，则存在平衡状态
B. 如果三种关系都是肯定的，或两种否定，一种肯定，则存在平衡状态
C. 如果三种关系中两种是否定的，一种是肯定的，则存在平衡状态
D. 如果三种关系中两种是肯定的，一种是否定的，则存在平衡状态

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]一般说来，动机强度与活动效率之间的关系大致呈（）。

A. U型曲线
B. 倒U型曲线
C. 线性关系
D. 指数曲线

[单选题]亲合动机是人际吸引的（）层次。

A. 较低
B. 中等
C. 较高
D. 最高

[单选题]他人在场，会影响助人行为。一般情况下^{(in general case)}，在场人数越多，助人行为（）。

A. 越少
B. 越难预测
C. 越多
D. 越迅速增加

[单选题]态度的内化是指（）。

A. 个体真正从内心相信并接受他人观点，且将之纳入自己的态度体系
B. 个体采纳他人观点、信息或群体规范，使自己与他人一致
C. 个体按社会规范和社会期待或他人意志，在外显行为方面表现出与他人一致
D. 个体以理智与情感，即认知和情感成分为基础习得一定的态度

[单选题]个体与他人在（）和身体接触时，情感体验最为深刻。

A. 触摸
B. 身体运动
C. 目光接触
D. 面部表情

[单选题]实证分析阶段^{(analysis phase)}始于（）。

A. 19世纪初^{(early 19 th century)}
B. 19世纪中叶
C. 19世纪末
D. 20世纪20年代

[多选题]沟通的结构要素包括（）。

A. 信息
B. 强化
C. 反馈
D. 通道

[多选题]塔尔德的模仿律包括（）。

A. 下降律
B. 几何级数律
C. 上升律
D. 先内后外律

本文链接：https://www.51bdks.net/show/r55ny0.html