2022初中教师资格教师资格证-初中思想品德模拟练习题126

1. [单选题]在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是( )。

A. 个人本位论与社会本位论
B. 国家本位论与社会本位论
C. 全面发展论与个性发展论
D. 国家本位论与个人本位论

2. [单选题]不同的教学模式有不同的程序，其中以"问题一假设一验证一总结提高"为基本程序的考试模式是( )。

A. 传递-接受教学模式
B. 引导-发现教学模式
C. 自学-辅导教学模式
D. 示范-模仿教学模式

3. [多选题]选择教学方法的依据有哪些？（10分）

A. (1)教学目的和任务的要求。（2分）(2)课程性质和特点。（2分）(3)学生年龄特征。（2分）(4)教学时间、设备、条件。（2分）(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。(1分)(6)教学手段、教学环境等因素。（1分）

4. [单选题]"足智多谋""随机应变"是思维下列哪种品质的表现( )。

A. 广阔性
B. 独立性
C. 灵活性
D. 逻辑性

5. [单选题]幼儿的无意识记和有意识记的发展是一个此长彼消的过程。( )A.正确B.错误

A. B

6. [单选题]针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现的差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是( )。

A. 发扬积极因素，克服消极因素
B. 理论联系实际
C. 教育影响的一致性和连贯性
D. 正面启发，积极引导

7. [单选题]为促进多种所有制经济共同发展，国家应当营造公平竞争的法制环境，这样做的哲学依据是( )。

A. 生产关系一定要适合生产力状况
B. 上层建筑一定条件下决定经济基础
C. 上层建筑一定要适合经济基础的状况
D. 生产力状况决定生产关系的性质

8. [单选题]我国民事诉讼当事人主要是( )。

A. 原告与被告
B. 第三人
C. 诉讼代理人^{(agent ad litem)}
D. 诉讼代表人^{(representative of action)}

9. [单选题]2016年1月，在访问中东三国时，习近平主席强调“未之见而亲焉，可以往矣；久而不忘焉，可以来矣”。中阿两个民族在古丝绸之路上出入相友，在争取民族独立的斗争中甘苦与共，在建设国家的征程上守望相助。这体现了中阿双方( )。 　　①在统一中消除矛盾，实现互利共赢 　　②在对立中把握统一，拓展利益汇合点 　　③特殊性通过普遍性表现，在矛盾普遍性中寻找特殊性，增进互利互信 　　④普遍性寓于特殊性之中，在矛盾特殊性中选择普遍性，寻找共同利益

A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ②④

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