【名词&注释】
人际关系(interpersonal relationship)、抽象性(abstractness)、行为矫正(behavior modification)、精神分析(psychoanalysis)、操作条件反射(operate conditioned reflex)、行为主义理论(behaviorism theory)、无动于衷(sit by)、求助者、客体永久性(object permanence)、经典条件反射(classical conditioning)
[单选题]英文缩写CRT代表的是瑞文测验的()。
A. 标准型
B. 彩色型
C. 离级型
D. 联合型
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学习资料:
[单选题]了解人际关系浓度的一个敏感的“探测器”是()。
A. 自我暴露程度
B. 相互评价
C. 情感卷入程度
D. 目光
[单选题]“完整的接纳”求助者,并不意味着()。
A. 对求肋者的恶习无动于衷(sit by)
B. 接纳求助者全部的优点和缺点
C. 充分尊重求助者的价值观
D. 接受求助者的光明面和消极面
[单选题]一年内LES总分不超过20分的正常人约占()。
A. 90%
B. 95%
C. 99%
D. 100%
[单选题]皮亚杰所说的守恒是指()。
A. 客体永久性(object permanence)
B. 不论事物的形态如何变化,儿童都知道其本质是不变的
C. 物质的总能量是不变的
D. 物质的形态不会改变
[多选题]关于阻抗,下列说法中正确的是()。
A. 出现阻抗属于正常现象,咨询师完全不必在意
B. 行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从
C. 精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御
D. 本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗
[多选题]()不属于斯金纳行为主义理论的贡献。
A. 提出操作条件反射理论
B. 提出R=f(s.A.的公式,其中R为反应,S为中间变量
C. 提出R=f(S.A.的公式,其中R为反应,A为第三变量
D. 提出经典条件反射(classical conditioning)理论
[多选题]成人思维的特点主要表现为()。
A. 辩证的
B. 相对的
C. 实用性
D. 抽象性
[多选题]使用BRMS时,应注意其()。
A. 内在效度比较差
B. 平行效度比较差
C. 评定的是近一周的情况
D. 仅能反映症状的严重程度
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