班主任的领导方式一般可分为三种类型，即()

【名词&注释】

目标管理(objective management)、相互影响(interaction)、宣传教育(propaganda and education)、民主管理(democratic management)、潜移默化(imperceptibly influence)、管理方式、内容丰富(rich contents)、组织活动(organization activity)、承担责任(undertake responsibility)、工作中的

[单选题]班主任的领导方式一般可分为三种类型，即()

A. A．民主型．惩罚型、放任型
B. B．权威型、放任型、民主型
C. C．放任型、监督型、正义型
D. D．惩罚型、正义型、权威型

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学习资料：

[单选题]在班级管理中．班主任是班级的()

A. A．法人
B. B．监督人
C. C．辅导员
D. D．领导人

[单选题]班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任^{(undertake responsibility)}的前提下参与班级管理的一种管理方式是()

A. A．常规管理
B. B．平行管理
C. C．目标管理
D. D．班级民主管理

[单选题]主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任领导方式的哪种类型（）

A. A、权威的
B. B、民主的
C. C、放任的
D. D、随意的

[多选题]学生集体在教育工作中的作用主要表现为（）

A. A、集体通过有机的组织对其成员施加教育影响，可以起到教师个人起不到的作用
B. B、集体组织活动^{(organization activity)}比教师个人对学生教育的范围大、内容丰富^{(rich contents)}、方法多样灵活，学生易于接受
C. C、集体的教育影响是通过舆论实现的，集体舆论起着潜移默化的教育作用
D. D、在集体中，个体之间的相互影响使得人人都成为教育者

[多选题]班级常规管理必须做的工作（）

A. A、拟定细则
B. B、宣传教育
C. C、检查评比
D. D、总结奖惩

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