健康教育的具体目标是（）

【名词&注释】

社会环境(social environment)、相互关系(relationship)、具体化(embodiment)、生理功能(physiological function)、教学研究(teaching research)、自然环境(natural environment)、亚健康(sub-health)、适应力(adaptability)、共同努力(joint efforts)、无症状疾病

[单选题]健康教育的具体目标是（）

A. 为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的时间内完成
B. 为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的地点完成
C. 为实现总目标所要达到的具体结果，确定在某个家庭或人群完成
D. 为实现总目标所要达到的具体结果，有明确、具体、可测量的指标
E. 为实现总目标所要达到的具体结果，确定采用某种方法能够完成

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[单选题]哪个亚健康^(sub-health)的表述不正确（）

A. 躯体无明显疾病
B. 各项生理指标显示正常
C. 个体感觉活力降低，适应力^{(adaptability)}呈不同程度减退
D. 又称"无症状疾病"
E. 是介于健康与疾病之间的一种生理功能降低的状态

[单选题]下面关于目标的叙述何者是错误的（）

A. Who是指对谁
B. What是指实现什么变化
C. When是指在多长期限内实现这种变化
D. How much是指有多少对象发生行为变化
E. How to measureit是指如何测量变化

[单选题]要求执行控烟计划一年后，80%的青少年能说出三项及以上吸烟对健康的危害，这是计划的（）

A. 健康目标
B. 价值观目标
C. 教育目标
D. 行为目标
E. 态度目标

[单选题]关于目的和目标的阐述，正确的是（）

A. 目的和目标是一回事，只是提法不同罢了
B. 目的是量化的、具体化的目标
C. 目标是量化的、具体化的目的
D. 目的必须具有可操作性，可以准确进行测量
E. 目的和目标都是量化的

[单选题]学校有安全清洁的水源供师生饮用、洗手，属于学校卫生环境中的（）

A. 物质环境
B. 社会环境
C. 自然环境
D. 事物环境
E. 以上都是

[单选题]下列哪项不是高血压病的危险因素（）

A. 高钠盐饮食
B. 缺少锻炼
C. 超重于肥胖
D. 紧张刺激
E. 高纤维膳食

[单选题]学校健康促进的新模式是（）

A. 健康促进学校
B. 健康服务中心
C. 绿色学校
D. 学校管理体系
E. 学校教学研究体系

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