学生掌握知识的过程有三个环节，即（）。

【名词&注释】

合理性(rationality)、管理工作、培养人才(cultivating talents)、引进人才(introduction of talents)、干部职工(staff officers)、明确性(definiteness)、造就人才(training talents)、合作用力

[单选题]学生掌握知识的过程有三个环节，即（）。

A. A、知识的理解、知识的巩固、知识的应用
B. B、认知、情感、意志
C. C、预习、复习、练习

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学习资料：

[单选题]学校管理目标导向聚合作用力的大小取决于（）

A. A．学校管理的工作状态
B. B．学校管理目标的明确性^{(definiteness)}与科学合理性程度的高低
C. C．学校的管理工作状态有无明确的目标

[单选题]王纪年“三条死亡线”理论的第一条理论告诉我们（）

A. A、必须不断地调整干部职工的利益分配；
B. B、必须不断创造下岗机会，建立一种教师流动机制；
C. C、要引进人才、培养人才、造就人才^{(training talents)}。

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