以学生所在团体的平均成绩为依据，根据其在团体中的相对位置来评

【名词&注释】

创造性思维(creative thinking)、品德教育(moral education)、传统教育(traditional education)、解决问题(solving problems)、教师主导作用(teachers ' leading role)、概念性(conceptual)、间接经验(indirect experience)、进一步(further)、民本主义(people-oriented doctrine)、相统一

[单选题]以学生所在团体的平均成绩为依据，根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度，这种评定称之为（）。

A. 配置性评定
B. 诊断性评定
C. 常模参照评定
D. 标准参照评定

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的（）。

A. 记忆表象
B. 思维表象
C. 动作表象
D. 定向映像

[单选题]赫尔巴特指出："我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。"这说明了教学过程具有（）特点。

A. 间接经验^{(indirect experience)}与亩接经验相结合
B. 掌握知识与发展智力相统一
C. 教学过程中知、情、意的统一
D. 教师主导作用与学生能动作用相结合

[单选题]根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是（）。

A. 聚合思维
B. 发散思维
C. 常规思维
D. 创造性思维

[单选题]从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以（）产生为标志。

A. 《大教学论》
B. 《普通教育学》
C. 《爱弥尔》
D. 《民本主义^{(people-oriented doctrine)}》

本文链接：https://www.51bdks.net/show/r3vpw0.html