基础型课程、拓展型课程、研究型课程三者之间的联系不是很大。

【名词&注释】

柏拉图(plato)、教育改革(education reform)、亚里士多德(aristotle)、基本原理(basic principle)、苏格拉底(socrates)、研究型(research)、直接经验(direct experience)、毕达哥拉斯(pythagoras)、经典著作(classics)、目标分类学

[判断题]基础型课程、拓展型课程、研究型课程三者之间的联系不是很大。

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学习资料：

[单选题]课程论与心理学的联系，最早可以追溯到()

A. A．柏拉图
B. B．毕达哥拉斯^(pythagoras)
C. C．苏格拉底
D. D．亚里士多德

[单选题]泰勒的课程论经典著作^(classics)是()。

A. A．《课程与教学的基本原理》
B. B．《教学目标分类学》
C. C．《教育过程》
D. D．《教学与一般发展》

[单选题]下列对课程的说法不正确的是（）

A. A、对于课程的界定，各类教育学著作的说法并不一致
B. B、课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心
C. C、在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期
D. D、将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验^{(direct experience)}的学习作为重点

[多选题]在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（）

A. A、课程是标准
B. B、课程是教育教学本身
C. C、课程是活动
D. D、课程是经验
E. E、课程是知识

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