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简述知觉的基本特征。

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  • [多选题]简述知觉的基本特征。

  • A. 参考答案 (1)选择性 (2)整体性 (3)理解性 (4)恒常性

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  • 学习资料:
  • [单选题]人们常说的"举一反三"、"闻一知十"等可用( )道理来解释。
  • A. 强化理论
    B. 归因理论
    C. 动机理论
    D. 迁移理论

  • [多选题]目前学校德育存在的主要问题及对策。(10分)
  • A. 目前学校德育存在的主要问题:(5分)(1)德育评价没有受到应有的重视。(2)评价的目标过高、过于抽象。(3)评价的指标体系缺乏科学性,过多强调共性和一般趋势。(4)评价的方法单一,过多地倚重量化的结果。(5)评价的主体单一,被评价者处于消极的被评价地位。(6)忽视对德育过程的评价,没有形成真正意义上的形成性评价。前学校德育存在的对策:(5分)(1)完善教育评价制度,促进学校德育工作科学发展。(2)树立先进的德育评价理念,确立科学的德育评价目标。(3)与时俱进,建立科学的德育评价指标体系。(4)坚持定性评价与定量评价相结合,实现评估方法多样化。(5)坚持参与与互动、自评与他评相结合,实现评价主体的多元化。(6)坚持终结性评价与形成性评价相结合,注重德育过程的评价。

  • [单选题]已知法学10级3班有36人,假定下列四种说法有两个为真,其余为假( )。(1)并非法学10级3班所有同学都去过庐山。(2)法学10级3班王芳和李娜都去过庐山。(3)只有法学10级3班有人去过庐山,才能说该班张斐既去过庐山,也去过三清山。(4)并非法学10级3班没有同学去过庐山。依据上述假定及其给定条件,下列判断为真的选项是:
  • A. 该班至少有三个同学去过庐山
    B. 王芳没有去过庐山,但是李娜去过
    C. 张斐和李娜去过庐山
    D. 王芳、李娜、张斐都没有去过庐山

  • [单选题]奥苏伯尔认为,适用于年幼的儿童与年长的学生学习新学科或新材料早期的学习方式是( )。
  • A. 发现学习
    B. 接受学习
    C. 机械学习
    D. 上位学习

  • [单选题]本学期,育才学校给全校师生开展消防知识和卫生防病知识讲座,这类教育活动属于( )。
  • A. 生存教育
    B. 安全教育
    C. 生活教育
    D. 生态教育

  • [单选题]教师节那天,小白、小黄、小蓝和小紫手里分别拿着不同颜色的花在校园相遇。小白一看大家手里的花,思索了一会儿,就高兴地宣布她发现的规律:(1)四种花的颜色和她们的四个性格恰好相同,但每人手里花的颜色与自己的姓并不相同;(2)如果将她手中的花与小黄交换,或与小蓝交换,或将小蓝手中的花与小紫交换,那么,每人手里花的颜色和自己的姓仍然不同。根据以上陈述,可以推断小白、小黄、小蓝和小紫最初手里花的颜色分别是:
  • A. 白、黄、蓝、紫
    B. 紫、蓝、黄、白
    C. 黄、白、紫、蓝
    D. 蓝、紫、白、黄

  • [单选题]新课改强调教学过程要( )。
  • A. 重结果轻过程
    B. 重结果更重过程
    C. 重过程
    D. 重结果

  • [单选题]我国实行的是九年义务教育,义务教育的最本质特征是( )。
  • A. 强制性
    B. 免费性
    C. 公共性
    D. 基础性

  • [单选题]小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不服,向有关部门提出教育申诉,被申诉人是( )。
  • A. 校长
    B. 学校
    C. 书记
    D. 教育行政部分

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