列举"造型·表现"学习领域可用的创作手段。

【名词&注释】

必典考网发布"列举"造型·表现"学习领域可用的创作手段。"考试试题下载及答案，更多教师资格证-初中美术的考试试题下载及答案考试题库请访问必典考网初中教师资格频道。

[多选题]列举"造型·表现"学习领域可用的创作手段。

A. 【参考答案】 "造型·表现"学习领域目标为有意图地运用线条、形状、色彩、肌理、空间和明暗等造型元素以及形式原理，选择传统媒介和新媒材，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，表达思想与情感。具体创作手段如下： (1)选择写实、变形和抽象等方式，运用造型元素和形式原理，开展造型表现活动，描绘事物，表达情感和思想。 (2)学习透视、色彩、构图、比例等知识，提高造型表现能力。 (3)学习速写、素描、色彩画、中国画和版画等表现方法，进行绘画练习。 (4)学习雕、刻、塑等方法，创作雕塑小品。 (5)学习漫画、动画的表现方法，并进行制作练习。 (6)选择计算机、照相机和摄像机等媒介，进行表现活动。

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映称为( )。

A. 直觉
B. 统觉
C. 感觉
D. 知觉

[单选题]印象主义画家莫奈在晚期创作的作品是（ ）。

A. 《巴黎人》
B. 《包厢》
C. 《印象·日出》
D. 《池塘·睡莲》

[单选题]学生掌握了"哺乳动物"的概念后，理解"鲸"的含义，属于( )。

A. 下位学习
B. 总括性学习
C. 上位学习
D. 并列结合学习

本文链接：https://www.51bdks.net/show/r17l7.html