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( )是宪法赋予公民享有的社会经济权利在教师职业范围内的具体

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    客观实在性(objective reality)、内在联系(internal relations)、内心世界(inner world)、发展需要、班集体的形成、新事物发展、教职工代表大会(teachers ' representatives conference)、民主管理权(democratic management right)、心理断乳期(psychologicalweaning period)、《中华人民共和国教师法》

  • [单选题]( )是宪法赋予公民享有的社会经济权利在教师职业范围内的具体体现。

  • A. 学术研究权
    B. 进修培训权
    C. 参与管理权
    D. 报酬待遇权

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  • 学习资料:
  • [单选题]人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期,这表明人身心发展具有( )。
  • A. 稳定性
    B. 可变性
    C. 差异性
    D. 阶段性

  • [单选题]在学习的过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )。
  • A. 元认知策略
    B. 精细加工策略
    C. 复述策略
    D. 组织策略

  • [单选题]"稳重而富有毅力,但往往又表现出缓慢与固执"属于抑郁质。( )A.正确B.错误
  • A. B

  • [单选题]心理学家所说的心理断乳期(psychologicalweaning period)是指( )。
  • A. 幼儿期
    B. 儿童期
    C. 少年期
    D. 青年期

  • [单选题]班集体生活的成员意愿的反应是( )。
  • A. 班级秩序
    B. 班集体舆论
    C. 班风
    D. 班级管理

  • [单选题]新能源汽车以其环保、低碳、使用成本低廉的优势,有着良好的发展前景,但是要真正被人们接受并广泛使用还面临很多的困难,还要经历一个漫长的过程。这体现了( )。
  • A. 运动是物质的唯一特性
    B. 新事物发展要经历曲折的过程
    C. 认识因事物的变化而具有不确定性
    D. 旧事物还有可能重新压倒新事物

  • [单选题]中学生邹某上课时玩手机游戏,班主任王老师发现后,当场删除了邹某的游戏账号和他   购买的游戏装备,并告诫邹某不要在上课时玩游戏。课后王老师将手机返还给了邹某。王老   师的做法( )。
  • A. 合法,教师有权批评和管教学生
    B. 不合法,侵犯了邹某的财产权
    C. 合法,教师无权没收学生的手机
    D. 不合法,侵犯了邹某的隐私权

  • [单选题]某教师积极参加学校工会活动,并对学校的改革发展建言献策。该教师行使的权利是( )。
  • A. 教育教学权
    B. 控告检举权
    C. 民主管理权(democratic management right)
    D. 培训进修权

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