在健康教育学的研究方法中，特尔斐法属于（）。

【名词&注释】

重要性(importance)、科学管理(scientific management)、目标管理(objective management)、全面质量管理(total quality management)、执行情况(implement situation)、管理方法、适宜性(suitability)、观察法、感染阳性率(infection positive rate)、第四阶段(the fourth stage)

[单选题]在健康教育学的研究方法中，特尔斐法属于（）。

A. 观察法
B. 实验研究
C. 准实验研究
D. 调查法
E. 其他实验方法

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学习资料：

[单选题]下列关于科学管理的叙述，正确的是（）。

A. 科学的工作程序，即PDCA循环，又称泰罗环，因科学管理之父泰罗开创而命名
B. 全面质量管理是现代管理的一种模式，它是使用以质量反馈为主的现代管理方法综合应用的管理
C. PCDA循环分为四个阶段八个步骤，四个阶段分别是计划（P1an）、发现（Discover）、检查（Check）、处理（Action）
D. PCDA循环第四阶段^{(the fourth stage)}，处理（Action）的步骤为巩固成绩；提出尚未解决的问题，转入下一循环

[多选题]目标管理注重结果，所以，对部门、个人的目标的执行情况必须进行（）。

A. 自我评定
B. 领导评审
C. 小组考核
D. 群众评议

[多选题]促进健康行为具有哪些特征（）。

A. 有利性
B. 规律性
C. 习得性
D. 一致性
E. 适宜性^{(suitability)}

[单选题]随机选取男200人，女100人为某寄生虫病研究的调查对象，测得其感染阳性率^{(infection positive rate)}分别为20%和15%，则合并阳性率为（）。

A. 35%
B. 16.7%
C. 18.3%
D. 无法计算
E. E、30%

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