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学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用,取决于( )

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  • 【名词&注释】

    心理活动(mental activity)、技术指标(technical index)、促进作用(promotion)、逻辑系统(logic system)、文化知识(cultural knowledge)、时间管理(time management)、决定因素(determinants)、巨大作用(enormous function)、代表人物(representative)、建设中(construction)

  • [多选题]学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用,取决于( )。

  • A. 活动的难易
    B. 竞赛动机的激发
    C. 被他人评价的意识
    D. 注意的干扰

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  • 学习资料:
  • [多选题]下列不属于条件抑制的是(  )。
  • A. 消退抑制
    B. 外抑制
    C. 分化抑制
    D. 超限抑制

  • [多选题]资源管理策略包括( )。
  • A. 时间管理策略
    B. 努力管理策略
    C. 调节策略
    D. 机动性强
    E. 学业求助策略

  • [单选题]要求教学以课本为中心、教师为中心、课堂为中心的是(  )。
  • A. 学科教学论
    B. 活动教学论
    C. 课堂中心论
    D. 程序课程论

  • [单选题]教师道德不仅在教育过程中有重大作用,而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明,教师职业道德具有(  )。
  • A. 高尚性
    B. 奉献性
    C. 全局性
    D. 导向性

  • [多选题]心理测验的技术指标包括量表的( )。
  • A. 难度
    B. 效度
    C. 信度
    D. 标准化

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