【名词&注释】
自下而上(from below)、安身立命、空气阻力(air resistance)、聚苯乙烯泡沫塑料(polystyrene foam)、社会主义先进文化(socialist advanced culture)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、刻不容缓(brook no delay)、独一无二、公共场合(public contexts)、与此同时(meanwhile)
[单选题]很多时候，政策及政策建议的基础不过是主观的信念。所以，究竟是需求管理政策更好．还是供给刺激政策更好，不大容易判断。问题的关键在于，这个“好”是指什么?是从多长的时间尺度考虑的?凯恩斯当年为自己的政策建议辩护时说过～句名言：“我们迟早都是要死的”。这话引人深思。对本段文字的主旨理解最准确的一项是（ ）。
A. 社会科学领域中本不存在绝对的客观真理
B. 政策的好坏不过是主观的信念、
C. 需求管理政策和供给刺激政策的好坏没有定论
D. 社会管理政策应该因时、因事而定
根据以下内容，回答下面的题目(三)教育政策是政府为解决现实中各种重大的教育问题、规划教育前景而规定的行动依据和准则。教育政策的制定需要遵循事物发展变化的客观规律，坚持理论联系实际的方法。从教育政策的形成过程分析，其可分为五个阶段：(1)教育问题的出现；(2)教育问题取得合法性；(3)拟定教育政策文本草稿；(4)征求相关政府部门及各级教育部门的意见；(5)形成正式政策文本。其中，如何认识一系列现实的教育问题并加以合理有效的界定，这是制定教育政策的前提条件。目前，我国教育问题的察觉和确认更多依赖于由地方到中央、自下而上的政府报告。在这种层级制体系之中，许多信息在传递过程中被有意或无意地减少或增多，出现与客观事实不符的现象。为了更快更有效地通过政策解决现实中存在的教育问题，各级政府在界定问题方面需要聆听来自不同群体的声音；将各种教育问题进行梳理过滤，转化为政策问题；确定拟解决的教育问题，组织有关专家进行调研，根据实际情况加以验证和修订。民众对教育问题的认识多表现在公共场合(public contexts)的口头评论或诉诸文字，通过网络、报纸、信访等话语平台表达其观点，主要是对关系到切身利益的教育问题进行判断、评论与诉求，直接反映了民众对教育问题的关切度和对政府实施教育政策的满意度。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提案的方向有二：一是向上普及高中教育，二是往下多增加一年学前教育。针对这一报道，教育部表示，符合我国目前国力的做法是（ ）。
根据下面内容，回答下面的题目： 一个细菌经过20分钟左右就可以一分为二，一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄，一株草莓依靠它沿地“爬走”的葡萄茎，一年内就长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫Clone，译音为“克隆”。现在，“克隆”的含义已不仅指无性繁殖，也包括“无性繁殖系”。凡是来自一个祖先的无性繁殖的一群个体叫“无性繁殖系”，简称无性系。 自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的雌性细胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精细胞经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体，这种依靠父母双方提供的性细胞，并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块，四块，八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体，而这一群个体就叫做无性繁殖系。 克隆羊“多莉”就是这样被“创造”出来的。英国爱丁堡罗斯林研究所的威尔莫特等人先给“苏格兰黑面羊”注射促性腺素，促使它排卵后，用极细的吸管从卵细胞中取出核。与此同时(meanwhile)，从怀孕三个月的“芬多席特”六龄母羊的乳腺细胞中取出核，将它注入“苏格兰黑面羊”的卵细胞中，手术完成后，用相同频率的电脉冲刺激换核卵，让“苏格兰黑面羊”卵细胸质与“芬多席特”母羊乳腺细胞的核相互协调，使这个“组装”细胞在试管里经历受精卵那样的分裂、发育而形成胚胎的过程。然后，将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。经过一段时间后，这只“护理”体外形成胚胎的母羊产下了小绵羊“多莉”。“多莉”不是由母羊的卵细胞和公羊的精细胞受精的产物，而是“换核卵”一步步发展的结果。 克隆羊的诞生在世界各国引起了震惊，原因在于卵细胞中换进去的是体细胞的核，而不是细胞核。这个结果证明：动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。 下列对“克隆”的含义理解不正确的一项是（ ）。
阅读下文。回答下面的题目： 1亿8千万年前，自然界就开始了它的最有创造性的工程设计。那时圆蛛(蜘蛛的一种)就织出了能有效地捕捉飞虫的圆形网。这样柔弱的一张网是怎样分散这么大的动能的?这张网能够捕捉到多大的飞虫而蛛丝不断?究竟是由于它的丝强还是它的结构好呢?为了解答这些问题，英国牛津大学的物理学家唐纳德·艾德蒙兹、生物学家弗里兹．沃尔拉斯和结构工程师洛雷恩·林用计算机模型分析了蜘蛛网的结构。“我们试着分析了这张网的设计方法。”埃德蒙兹说，“我们编制了一套程序，让汽车向整张网撞去并将它撞破，然后分析这种变形作用。”研究人员将单根丝、丝是怎样连接的以及昆虫撞击网的这些实验资料都输入了计算机。“如果蜘蛛网抵挡不住昆虫的撞击，于是要么昆虫突破这网，要么被弹出，好像在蹦床上弹跳一样，”埃德蒙兹说，“通过模拟我们意外的发现，空气动力学引起的衰减在捕捉昆虫上起了很大的作用。在昆虫这一动量规模上，空气阻力起了很大的作用。当整张网在空气中来回摆动时能量被分散了。”为了证实计算机模拟的结果，他们三个又进行了实验。“我们用聚苯乙烯泡沫塑料作炮弹轰击了真正的蜘蛛网，”沃尔拉斯说，“在这种情况下，我们发现空气是粘滞的，就像在水中拖拉绳一样。”科学家们还分析了网的平衡力和张力的独一无二的几何形态，证明力被分配到整张网面之上。林说，“为了解决结构问题，建筑学家和工程师们总是在不断地寻找新方法。实际上，大自然就是最好的老师，例如，蜘蛛网不但结构美观，而且力学分配极为合理”。文章首句1亿8千万年前，自然界开始的“最有创造性的工程设计，，指的是：（ ）
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