卢梭通过描述他所设想的教育对象受教育的过程，阐述他的自然教育

【名词&注释】

循序渐进、受教育(to receive education)、不平等(inequality)、扬长避短、行政事务(administrative affairs)、补偏救弊、代表人物(representative)、大总统(great presidential)、国家主义教育

[单选题]卢梭通过描述他所设想的教育对象受教育的过程，阐述他的自然教育思想的著作是（）

A. 《论人类不平等的起源和基础》
B. 《社会契约论》
C. 《人是教育的对象》
D. 《爱祢尔——论教育》

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学习资料：

[多选题]关于1917年在各省设立的教育厅，下列说法中正确的有（）

A. A、教育厅长由大总统^{(great presidential)}任命
B. B、教育厅长秉承省长执行全省教育行政事务，并监督所属职员
C. C、教育厅内设立的教育各科最多为3科
D. D、教育厅各科科员最多为3人
E. E、教育厅设省视学，由厅长委任

[单选题]《学记》指出，做为教师，必须了解学生的学习心理，了解不同学生之间的心理差异，做扬长避短，补偏救弊的工作，促进学生的正常发展。这是（）原则。

A. 循序渐进
B. 长善救失
C. 藏息相辅
D. 启发诱导

[多选题]国家主义教育思想主要代表人物^{(representative)}有（）。

A. 拉沙洛泰
B. 米拉博
C. 塔列兰德
D. 康多赛

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