【名词&注释】
全体学生(all students)、非正式性(informality)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、身体状况(physical condition)、马斯洛需要层次论(maslow ' s hierarchy of needs theory)、付诸实践(put into practice)、思维的逻辑性、教育与生产劳动相结合(combination of education with productiv
...)、年龄阶段(age stage)、大力开展(energetically unfold)
[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》规定中小学应大力开展(energetically unfold)"阳光体育"运动,保证学生每天的锻炼时间是( )。
A. 3小时
B. 2小时
C. 1小时
D. 0.5小时
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学习资料:
[单选题]对某一数学题,小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣,而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤,这
一做法,突出体现了周老师具有( )。
A. 关注过程的教学理念
B. 关注结果的教学理念
C. 关注情感的教学理念
D. 关注知识的教学理念
[单选题]在近代西方教育史上,提出过著名的"白板说"教育思想家是( )。
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 洛克
D. 裴斯泰洛齐
[单选题]学生文化是介于儿童世界和成人世界的一种文化现象,这说明了学生文化的( )特征。
A. 过渡性
B. 非正式性
C. 多样性
D. 互补性
[多选题]人类的思维可以划分为哪些种类?
A. (1)根据思维的内容,可以将思维分为直觉动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维。(2)根据思维的逻辑性,可以将思维分为直觉思维、分析思维。(3)根据思维的指向性,可以将思维分为聚合思维、发散思维。(4)根据思维的创新成分多少,可以将思维分为常规思维、创造性思维。
[单选题]操作技能形成的具体途径是( )。
A. 模仿
B. 练习
C. 想象
D. 学习
[单选题]马斯洛需要层次论中的最高层次是( )。
A. 安全需要
B. 尊重的需要
C. 爱与归属的需要
D. 自我实现的需要
[单选题]夸美纽斯的( )奠定了班级组织的理论基础。
A. 《普通教育学》
B. 《民主主义与教育》
C. 《大教学论》
D. 《教学与发展》
[单选题]班主任了解学生的内容不包括( )。
A. 个体的性格、心理状况
B. 个体的家庭
C. 个体的身体状况
D. 个体的隐私
[多选题]简述美术课堂讨论应注意的问题及其主要作用。
A. 【参考答案】
讨论是在一种情境中,师生之间或学生之间通过语言交流互相启迪,分享信息和思想,探究和解决某个问题的活动。在美术教学中,讨论的方式主要用于美术鉴赏活动,以及表现活动中对主题、程序、方法的讨论,应该选择具有共性的问题作为主题,这样容易引起更多学生的兴趣和思考。由于全体学生都参加活动,可以培养合作精神,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的独立性。
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