《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出把促

【名词&注释】

基本要求(basic requirements)、优秀学生(excellent students)、国家中长期教育改革和发展规划纲要、动之以情(make people moved by emotion)、基本教育(basic educational)、工作方针(work policy)、学生的自尊心、强迫观念(obsession)、具体情况(concrete conditions)、根本措施(basic measure)

[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平的关键是( )。

A. 机会公平
B. 过程公平
C. 结果公平
D. 区域公平

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[多选题]如何正确认识"学生是学习的主体，是发展的主体"这一论点？（10分）

A. 在教学中，学生是学习的主体，（2分）其能动性具体表现在：受学生本人兴趣、需要以及所接受的外部要求的推动和支配，学生对外部信息选择的能动性、自觉性；（4分）受学生原有知识经验、思维方式、情感意志、价值观等制约，学生对外部信息进行内部加工的独立性、创造性。（4分）

[单选题]幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己，这种思维类型是( )。

A. 形象思维
B. 分析思维
C. 直观动作思维
D. 直观思维

[单选题]小李最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。他明知这样做没有必要，就是控制不住。他可能出现了( )。

A. 抑郁症
B. 焦虑症
C. 强迫症
D. 恐惧症

[多选题]德育过程必须遵循知、情、意、行的顺序，以知为开端，以行为终结。( )

A. ×

[单选题]煤的热值大于干木柴的热值，这里是指（ ）。

A. 煤比干木柴含有的热量多一些
B. 烧煤比烧干木柴产生的温度高一些
C. 烧煤比烧干木烧产生的热量多一些
D. 要使它们放出相同的热量，烧煤用的质量较少

[单选题]某化学老师李某按学习成绩将学生分为三组，并对每个组提出不同的学习要求。对学习成绩前几名的学生，李老师会亲自批改他们的作业，并给出辅导意见，而其他学生的作业则由这几名学习好的学生代批。李老师的做法( )。

A. 恰当，锻炼了优秀学生的能力
B. 恰当，促进了学生的主动发展
C. 不恰当，没有做到公平公正
D. 不恰当，按成绩分组损害了学生的自尊心

[单选题]甲乙两地各抽取100名初中一年级的学生进行了体重测量，相关的统计结果见下表。下列选项中，对这次测量结果的解释，最恰当的是（ ）。甲地10037.3110.295乙地10038.2130.340

A. 甲地的标准差为11，甲地学生的体重更具有代表性
B. 乙地的标准差为13，乙地学生的体重更具有代表性
C. 甲地的标准差系数为0.295，甲地学生的体重更具有代表性
D. 乙地的标准差系数为0.340，乙地学生的体重更具有代表性

本文链接：https://www.51bdks.net/show/r00epj.html