“从摇篮到坟墓的教育”体现了（）。

【名词&注释】

学校教育(school education)、不良影响(harmful effects)、行为主义(behaviorism)、民主化(democratization)、间接性(indirectness)、唯心主义(idealism)、心理活动规律(law of psychological activities)、数学老师、发展中、人的心理活动(human psychological activities)

[单选题]“从摇篮到坟墓的教育”体现了（）。

A. A、教育全民化
B. B、教育终身化
C. C、教育民主化
D. D、教育现代化

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学习资料：

[多选题]行为主义在心理发展中的贡献主要是（）

A. 引入了客观和精确的研究方法
B. 清除了长久以来唯心主义对心理学研究的不良影响
C. 机械还原论的痕迹

[单选题]数学老师教课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，其学习动机属于（）。

A. 近景的直接性动机
B. 低级的动机
C. 高尚的动机
D. 远景的间接性动机

[单选题]教育心理学研究的问题是（）

A. 揭示学校教育教学活动中人的心理活动^{(human psychological activities)}规律^{(law of psychological activities)}
B. 揭示学校教育教学活动中人的心理问题
C. 揭示学校教育教学活动中人的心理活动^{(human psychological activities)}
D. 揭示影响学校教育教学活动中人的心理活动^{(human psychological activities)}的原因

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