人已中年的李女士最近求助社会工作者大兵，向他诉说生活中的苦恼

【名词&注释】

大众传媒(mass media)、积极影响(positive influence)、消极情绪(negative emotion)、符号互动论(symbolic interactionism)、违法行为(illegal activities)、弗洛伊德精神分析理论、反社会行为、人才合理流动(rational flow of trained personnel)、乔治·赫伯特·米德、渡过难关(tide over difficulty)

[单选题]人已中年的李女士最近求助社会工作者大兵，向他诉说生活中的苦恼，希望可以找到解决的办法。大兵了解到，李女士最近经常加班，工作压力感到很大，生活没有规律；同时在家庭中她不仅要处理与丈夫的关系还要照顾孩子和父母，这让她觉得心力交瘁，感觉烦躁不安。大兵针对这种情况在社会层面采取的措施较为合适的是（）。

A. 普及更年期健康知识，协调、整合社会资源为服务对象服务
B. 可以运用个案工作或小组工作的方法与技术对更年期女性的紧张、焦虑和恐惧等消极情绪时行疏导
C. 通过整合社会力量帮助中年人解决社会生活中的难题，为他们营造一个舒心的工作生活环境，保持积极健康的心态
D. 和她家人联系，给予更多的情感支持，帮助她渡过难关^{(tide over difficulty)}

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学习资料：

[单选题]小华从小由奶奶照顾，其父母忙于工作，每天早出晚归，周末也很少在家，因此很少与小华交流，也不关心其学习和生活，但对小华的物质要求有求必应，小华整日不是玩游戏就是看电视，上学后小华不合群，常常与其他同学发生冲突，做事不认真，学习成绩差。小华的这种家庭教育模式是（）。

A. 民主型
B. 支配型
C. 放任型
D. 专制型

[单选题]人们通过网络可以了解到最新的时事要闻，从而对于一些事情作出正确的决定，这属于（）对人的行为的积极影响。

A. 文化
B. 环境
C. 同辈群体
D. 大众传媒

[单选题]暴力行为、侵犯或攻击行为等属于人类行为中的（）类型。

A. 利己行为
B. 反社会行为
C. 偏差行为
D. 违法行为

[单选题]小王下岗在家，压抑痛苦，整天抽烟、喝酒。按照弗洛伊德精神分析理论，小王的行为退行至他曾停滞的（）发展阶段。

A. 肛门期
B. 潜伏期
C. 口唇期
D. 生殖期

[单选题]（）认为，行动与环境是不断地处于相互建构之中的。

A. 常人方法学
B. 行为主义理论
C. 符号互动论
D. 社会学习理论

[多选题]人类是在环境之中生活的，同时又具有能动性。人类行为和社会环境相互影响，二者的关系是复杂的，主要表现在以下（）方面。

A. 人的行为要适应社会环境
B. 社会环境影响人的行为
C. 社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响
D. 人类能够改变社会环境
E. 人类行为与社会环境关系的平衡性

[多选题]乔治·赫伯特·米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我，是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为（）阶段。

A. 模仿阶段
B. 游戏阶段
C. 概化他人阶段
D. 本我阶段
E. 超我阶段

[多选题]中专毕业的小王，在校期间学的数控专业，可是在找工作过程中，专业对口的工作很少，即使有也因没有工作经验为由被拒绝，小王感到很苦恼。社会工作者针对其就业问题的干预措施主要有（）。

A. 帮助小王提高自身的就业能力，准确定位自己的职业发展目标，有的放矢地进行求职择业
B. 推动政府不断完善就业的服务体系，营造有利于人才合理流动^{(rational flow of trained personnel)}的大环境
C. 帮助小王宣泄其负面情绪，促使其作冷静、理智和创造性的思考，协助其认识自身拥有的资源和潜能
D. 不断完善法律法规，建立青年就业机制。在劳动法、就业保障体系等方面进行修改、补充和完善
E. 帮助其联系相关的就业单位，以实现顺利就业

[多选题]科尔伯格理论将习俗水平分为（）等阶段。

A. 惩罚与服从定向阶段
B. 普遍性伦理准则阶段
C. 寻求认可定向阶段
D. 遵守法规和秩序定向阶段
E. 社会契约定向阶段

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