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某社区有很多正在读小学的孩子,他们都是外来务工人员子女,平时

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    独立自主(independence)、家庭生活(family life)、子女教育(children education)、教育制度(educational system)、民工子弟学校(schools for migrant laborers ' children)、儿童健康成长(children ' s healthy growth)、无能为力(inability)、精神疾病知识、精神疾病康复、团体康乐活动

  • [多选题]某社区有很多正在读小学的孩子,他们都是外来务工人员子女,平时父母的工作较忙,没有太多时间来关心和照顾他们。据民工子弟学校的老师反映,有一部分孩子的学习成绩越来越差,平时不注意听讲,回到家后就聚在一起玩,也不能按时完成作业。学校社会工作者小刘了解情况后,可以开展的介入工作包括()

  • A. A.家庭工作
    B. B.政策倡导
    C. C.行政工作
    D. D.个案工作
    E. E.小组工作

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  • 学习资料:
  • [多选题]小红大学毕业后在外地找到一份收入不错的工作。小红的父母发现一直生活在身边的女儿离开后,家庭生活一下子变了样。根据家庭生命周期理论,小红父母目前需要重点面对的任务是()。
  • A. A.为子女独立生括做准备
    B. B.重新调整夫妻角色
    C. C.学习把子女作为成人对待
    D. D.促进子女独立自主
    E. E.适应不以子女为中心的角色要求

  • [多选题]小李在某设区精神疾病康复日托中心开展社会工作服务,通过探讨和观察,小李发现精神疾病患者的家属对患者理解不够,无法提供有效照顾。为此,家属对患者的病情反复感到无能为力(inability),备感压力。为此,小李计划为患者家属提供专业服务,其服务内容应包括()。
  • A. A.为家属提供心理辅导,缓解他们的焦虑和困扰
    B. B.举办各类有关精神疾病知识的讲座,改善家属对精神疾病的认同
    C. C.帮助家属掌握有关精神病患者的照顾和护理技巧
    D. D.组织团体康乐活动,提高家属的的社会适应能力
    E. E.建立患者家属之间的互助网络,促进彼此间的支持

  • [多选题]李然今年15岁,父亲由于实施入室盗窃被拘押,而母亲没有固定工作,整天不说话。李然暂时由爷爷、奶奶照顾,但爷爷奶奶本来身体就不好。老师发现他最近课堂上经常走神,班主任求助学校社会工作者小范。作为学校社会工作者,小范要考虑从()方面入手。
  • A. A.开发李然的潜能
    B. B.情感支持
    C. C.发展支持系统
    D. D.运用社会资源协助家长解决子女照顾问题,缓解经济问题
    E. E.社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系,请求他们的协助,来帮忙共同解决小范的问题

  • [单选题]在我国应试教育制度的背景下,学生减负越减负担越重。在某些学校,孩子们每天都要做一堆习题、试卷。当这些孩子回到家,又要完成作业,参加奥数、英语等各种兴趣班,小孩子们的负担越来越重。这一社会事实忽略了儿童的()的需要。
  • A. 生存
    B. 爱
    C. 社会化
    D. 游戏

  • [单选题]在我国的实际工作中,多将儿童的年龄界定为()岁。
  • A. 0~10
    B. 0~12
    C. 0~14
    D. 0~16

  • [单选题]在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中,()是指通过介入外部监督或者强制等方式,防止儿童被虐待、忽视及剥削。
  • A. 支持性服务
    B. 保护性服务
    C. 补充性服务
    D. 替代性服务

  • [多选题]促进儿童健康成长是儿童社会工作的主要内容之一,那么促进儿童健康成长又包括()内容呢。
  • A. 传播儿童健康成长知识和理念
    B. 提供家庭支持服务
    C. 开展儿童支持服务
    D. 链接现有政策资源
    E. 困境儿童父母就业援助

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