孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的

【名词&注释】

工作态度(working attitude)、社会适应(social adaptation)、职业道德。、以身作则(set an example)、一视同仁、勇于探索创新(be brave in exploring and innovating)、工作实绩、意志坚强(tough mindedness)、生活态度(life attitude)、提高觉悟(consciousness raising)

[单选题]孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。

A. A．走路身体一定要端正
B. B．对学生下命令一定要正确
C. C．自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D. D．教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

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学习资料：

[单选题]从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。

A. A．社会生活和群体的影响
B. B．教育对象的影响
C. C．教育法规的影响
D. D．教育原则的影响

[单选题]“活到老，学到老”，要求教师具备（）的职业道德。

A. A．终身学习
B. B．关爱学生
C. C．为人师表
D. D．教书育人

[单选题]教师个人的价值实现是指（）

A. A、教师个体的自足性和自身存在功用性的被认可
B. B、教师个体的实现和事业得到满足
C. C、教师个体的工作态度被人们认可
D. D、教师个体的工作实绩让学校和师生、家长认可

[单选题]对自律性差的学生，教师不应该（）

A. A、一视同仁，关爱有加
B. B、发动学生孤立他们，让他们在班里没有市场
C. C、不要随意的讽刺、训斥
D. D、不能忽视对他们的关心

[单选题]教师的主要作用是帮助学生（）

A. A、成长
B. B、取得高分
C. C、考上大学
D. D、提高觉悟^{(consciousness raising)}

[多选题]教师应具备的心理素质是（）

A. A、工作与生活态度^{(life attitude)}积极，具备奋发向上的精神B、具备高尚的情感，对学生有爱心C、情绪乐观、稳定意志坚强^{(tough mindedness)}、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境D、社会适应能力强善于自我调控，善于交往

[单选题]“为师不廉，贻害无穷”，那么为师不廉的害处有哪些呢？（）

A. A.有可能危害学子B.污化社会风尚，危害社会C.还会危害不廉者本身D.以上都是

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