【名词&注释】
心理障碍(psychological obstacle)、医务人员(medical staff)、母乳喂养(breast feeding)、糖尿病患者(diabetic patients)、时间管理(time management)、工作时间(working time)、社会调查(social investigation)、书面形式(written form)、高层领导(senior level leaders)、符合要求(meet the requirement)
[单选题]沟通障碍中,属于沟通通道障碍的是()
A. 选择失误
B. 目的不明
C. 知觉偏差
D. 心理障碍
E. 组织结构不合理
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学习资料:
[单选题]艾滋病诊疗操作不正确的是()
A. 皮肤发生破损,进行有可能接触患者血液、体液的操作时必须戴双层手套
B. 进行有可能接触患者血液、体液的操作时必须戴手套
C. 摘手套后立即洗手
D. 使用后的锐器应当直接放入耐刺、防渗漏的利器盒
E. 使用后的一次性针头重新套上针头套
[单选题]将系统看作是一个整体,进行评估分析是指计划的()
A. 评估形势
B. 系统原则
C. 整体原则
D. 评估原则
E. 组织资源
[单选题]设计良好的目标特征不包括()
A. 以结果而不是以行为来表达
B. 可度量和定量化
C. 口头形式的
D. 有清楚的时间框架
E. 与组织的有关成员沟通过的
[单选题]时间管理的策略应注意()
A. 学会记录
B. 学会集中
C. 学会授权
D. 学会分析
E. 学会总结
[单选题]组织中的层次愈少愈好,命令路线越短越好。一般来说,从最高领导层到基层适宜的层次(级)数量是()
A. 0~1
B. 1~2
C. 2~4
D. 4~6
E. 6~8
[单选题]知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一,其中"信"是指()
A. 相信、信息
B. 信息、信任
C. 信任、信心
D. 信心、态度
E. 信念、态度
[单选题]护士发现糖尿病患者李某的饮食中包含大量的甜食后,对其进行健康教育时表述最为合适的是()
A. 你不知道糖尿病是不能吃甜食的吗
B. 你怎么这样不听话啊,不知道糖尿病是不能吃甜食的吗
C. 我知道你很喜欢吃甜食,但如果你能想法控制一下对甜食的摄取,就符合糖尿病的饮食要求了
D. 吃吧,吃吧,再吃你就没命了
E. 知不知道自己的糖尿病多严重,还这么吃甜食,不要命了
[单选题]实现母乳喂养的强化因素是()
A. 母亲愿意进行母乳喂养
B. 母亲了解母乳喂养的好处
C. 丈夫对妻子进行母乳喂养给予支持
D. 医务人员指导母亲如何正确哺乳
E. 在时间、地点上方便母亲进行母乳喂养
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