患者男，15岁，初三学生。被父母领来就诊，父母要求治疗师帮助解

【名词&注释】

心理活动(mental activity)、文化程度(education level)、自杀未遂(attempted suicide)、操作条件反射(operate conditioned reflex)、学习理论(learning theory)、烦躁不安、实际情况(actual situation)、抵触情绪、经典条件反射(classical conditioning)、5-羟色胺再摄取抑制剂(5-hydroxytryptamine reuptake inhibitor)

[多选题]患者男，15岁，初三学生。被父母领来就诊，父母要求治疗师帮助解决孩子最近上网成瘾、经常不愿意上学的问题。治疗师与患者接触后，发现患者对治疗师抵触情绪较大，要么沉默无语，要么表现得烦躁不安。在治疗师的耐心询问下，患者表示不认为自己是上网成瘾，问及为什么不愿意上学时，只是说自己想上学，只是要上学的当天早晨经常会有头晕、肚子痛等症状，所以不能上学。

A. A, B, D, F

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[单选题]量表评定时下列选项错误的是（）

A. 在编制量表评定工具和确定条目取样时，必须考虑对所测量的心理活动要具有代表性和针对性
B. 不宜暴露测试意图
C. 首次应用某一测试工具前，应注意以往应用情况和常模
D. 群体检查的测试条件应一致
E. 可不考虑受检者的智力，文化程度

[单选题]以下药物不属于5-羟色胺再摄取抑制剂^{(5-hydroxytryptamine reuptake inhibitor)}的是（）

A. 度洛西汀
B. 氟西汀
C. 艾司西酞普兰
D. 帕罗西汀
E. 伏氟沙明

[单选题]行为治疗的基本理论不包括（）

A. 经典条件反射^{(classical conditioning)}
B. 操作条件反射
C. 学习理论
D. 自由联想
E. 强化理论

[单选题]患者男，30岁，12个月前遭遇车祸，当时昏迷，诊断为“颅骨骨折，硬膜下血肿”，行手术治疗。术后近1年来出现好发脾气，常打骂家人，经常与人争吵或斗殴，时有猜疑，凭空闻语，内容与实际情况^{(actual situation)}明显不符。

A. A

[单选题]患者男，42岁，农民。表现生活懒散，不爱清洁，不愿出门，话少，已经2年余，家庭经济困难，要求门诊治疗。

A. C

[单选题]患者女，25岁，半年前因情绪低落，言语少，活动减少，自杀未遂就诊，诊断：抑郁症，予以抗抑郁剂治疗，症状渐缓解。1个月前，患者自行停药，渐出现情绪低落，少言寡语，活动少，多卧床。近1周患者出现不语、不动、不食、不饮，双目凝视，面无表情，无吞咽动作。无随意运动，全身肌肉紧张，呼之不应。

A. C

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