操作模仿阶段的动作品质的缺点有()

【名词&注释】

现实意义(practical significance)、操作技能(operating skill)、记忆力(memory)、准确性(accuracy)、灵活性(flexibility)、思维过程(thinking process)、方向性、训练课(training class)、智力活动(intellectual activity)、智力技能(intellectual skills)

[多选题]操作模仿阶段的动作品质的缺点有()

A. A．稳定性差
B. B．方向性差
C. C．灵活性差
D. D．准确性差

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学习资料：

[单选题]一般认为。操作技能的形成可以分为操作定向、()、操作整合与操作熟练四个阶段。

A. A．操作注意
B. B．操作定势
C. C．操作模仿
D. D．思维程序

[单选题]对于培养学生智力技能^{(intellectual skills)}最具有现实意义的途径是（）。

A. A．独立开设思维训练课^{(training class)}
B. B．培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力
C. C．结合教材知识教学训练学生掌握智力活动^{(intellectual activity)}规则和课题解答程序
D. D．在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果

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