席勒的哪部作品描写了瑞士人民不能忍受压迫，秘密地组织联盟，高

【名词&注释】

培养目标(training target)、具体化(embodiment)、心理学家(psychologist)、受教育者(educatee)、不均匀(uneven)、内容和形式(content and form)、世纪末(century end)、艾宾浩斯遗忘曲线、不自由(anti freedom)、《奥尔良的姑娘》

[单选题]席勒的哪部作品描写了瑞士人民不能忍受压迫，秘密地组织联盟，高呼"不自由^{(anti freedom)}，毋宁死"的誓言，走上了斗争的道路？( )

A. 《奥尔良的姑娘》
B. 《阴谋与爱情》
C. 《麦布女王》
D. 《威廉·退尔》

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学习资料：

[单选题]教育目的与培养目标之间的关系是( )。

A. 内容和形式的关系
B. 本质和现象的关系
C. 普遍和特殊的关系
D. 量变和质变的关系

[单选题]艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是( )。

A. 均衡发展
B. 先慢后快
C. 先快后慢
D. 先慢后快又慢

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