【名词&注释】
严格要求(strict demands)、印度尼西亚(indonesia)、印第安音乐、以法为教、因材施教原则、首因效应(primary effect)、倒摄抑制(retroactive inhibition)、黑非洲音乐、教学计划和教学大纲、从根本上说
[单选题]下列事件中,不是在秦始皇时期发生的是( )。
A. 统一货币
B. 修长城
C. 文景之治
D. 修筑灵渠
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学习资料:
[单选题]推动教育学发展的内在动力是( )。
A. 教育问题
B. 教育规律
C. 教育价值
D. 教育现象
[单选题]当学完一系列单词后马上加以测验,对结尾几个词的记忆效果一般比中间的词好得多,这种现象是( )。
A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制(retroactive inhibition)
C. 首因效应
D. 近因效应
[单选题]学生嘲笑张老师个子矮小时,张老师以一句"浓缩就是精华"化解了当时的尴尬,这种情绪调节法称为补偿。( )A.正确B.错误
A. B
[单选题]班主任工作中,要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来,爱寓于严,严出于爱,让学生不断获得和产生成长与进步的内在动力,这体现了班主任工作的( )。
A. 严慈相济原则
B. 因材施教原则
C. 以身作则原则
D. 民主公正原则
[单选题]在校外活动中教师处于( )。
A. 领导地位
B. 启发指导地位
C. 顾问地位
D. 主导地位
[单选题]拉丁美洲的音乐文化是在多种文化的基础上形成的,除了欧洲音乐和非洲黑人音乐外,其主要来源还包括下列哪种音乐?( )
A. 印第安音乐
B. 印度尼西亚音乐
C. 土耳其音乐
D. 阿拉伯音乐
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