【名词&注释】
《聊斋志异》(strange stories from a chinese studio)、《儒林外史》(the scholars)、《桃花扇》(peach blossom fan)、《西游记》(journey to the west)、国家中长期教育改革和发展规划纲要、《石头记》(the story of the stone)、因材施教原则、学生健康成长(students ' health growth)、出发点和落脚点(start point and standpoint)、社会共同性(social community)
[多选题]下列选择项中属于道德的特征的有( )。
A. 人类所特有的社会现象
B. 社会共同性(social community)
C. 属于社会意识形态范畴
D. 阶级性
E. 强制性
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学习资料:
[单选题]学校一切工作的出发点和落脚点(start point and standpoint)是( )。
A. 一切为了学生
B. 学生健康成长(students health growth)
C. 减轻学生负担
D. 创新发展
[单选题]布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。
A. 知识与技能习得的心理过程
B. 知识与技能的心理表征
C. 知识向技能转化的规律
D. 知识学习情境与其测量情境的变化程度
[多选题]教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的?( )
A. 导向作用
B. 激励作用
C. 评价作用
D. 选择作用
[多选题]在编制课程表时,下列做法不妥当的有( )。
A. 语文、数学、英语属于核心课程,应安排在学生思维最活跃的下午第一、二节课
B. 音乐、美术、体育、习字等课程,应安排在学生精力最充沛的上午第二、三节课
C. 文科与理科课程应集中安排
D. 形象性的学科与抽象性的学科应交错安排.
[单选题]学前教育对社会的期望功能不包括( )。
A. 经济功能
B. 社会功能
C. 文化功能
D. 家庭功能
[单选题]作为幼儿教师,最基本、最重要的任务是( )。
A. 确保幼儿安全
B. 促进幼儿身体健康发展
C. 促进幼儿智力发展
D. 促进幼儿与周围环境的相互作用
[单选题]“视其所以,观其所由,察其所安”这句话反映了德育的( )。
A. 导向性原则
B. 疏导性原则
C. 尊重学生与严格要求相结合原则
D. 因材施教原则
[多选题]不属于一般泡沫灭火器的灭火原理的是( )
A. 减少明火
B. 隔绝氧气
C. 增加湿度
D. 制造泡沫
[单选题]下列作品与评价对应不正确的是( )
A. 《桃花扇》——借离合之情,写兴亡之感
B. 《石头记》——满纸荒唐言,一把辛酸泪
C. 《儒林外史》——一部儒林,终之以琴,滔滔天下,谁是知音
D. 《聊斋志异》——使神魔皆有人情,精魅亦通世故
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