认知系统作为压力中介系统的具体作用是（）。

【名词&注释】

人际关系(interpersonal relationship)、风土人情(local customs)、动画片(cartoon)、重点中学(key middle schools)、性格内向(introversion)、父母亲(parent)、科幻片(fiction film)、产生影响(have effect)、似曾相识(deja vu)、情感兴趣

[多选题]认知系统作为压力中介系统的具体作用是（）。

A. A、建立亲切和可信任的关系
B. B、评估压力的性质及可控度
C. C、对人格特征进行重新塑造
D. D、影响人对行为的自我控制

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学习资料：

[多选题]一般资料：刘某，男性，14岁，初中二年级学生。案例介绍：刘某性格内向，遵守纪律，学习认真，热情助人，人际关系良好，很受同学的喜欢。刘某喜欢看科幻片^{(fiction film)}和动画片，对埃及风土人情感兴趣，一年多前曾在母亲陪同下第一次出国去埃及旅游。当时对母亲说自己很多地方都来过，母亲解释可能是以前看过相关片子，是似曾相识^{(deja vu)}的结果，刘某未置可否。旅游回来后同学们反映刘某变了，时长很兴奋，脸上经常荡漾着非常幸福的笑容。刘某对家长和同学说自己是从火星来的“火星娃娃”。家长和同学都对其进行了纠正，但刘某对自己的身世深信不疑。觉得家长、老师、同学都不理解自己，很苦恼。刘某自述近来情绪非常低落，自己有时听别人说话时要数别人一共说了多少个字，父母亲教育他要控制自己，不要把心思放在这上面。刘某自己也知道没有必要数别人说话说了多少字，想去控制自己，但就是控制不住，为此内心更加苦恼。现在刘某已经不上学了，他害怕到学校去总要数老师说了多少个字。心理咨询师观察了解到的情况：刘某上重点中学，开始成绩良好，后来成绩明显变差。老师考虑刘某的心理出现异常，由父母带来就诊。刘某愿意和心理咨询师讨论问题。"

A. A, B

[单选题]咨询师用含蓄的间接的方式，对来访者的心理和行为产生影响^{(have effect)}的过程被称为（）。

A. 指导
B. 劝告
C. 安慰
D. 暗示

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