儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度

【名词&注释】

以人为本(human-oriented)、行为主义学习理论(behaviorist learning theories)、行为障碍(behavior disorder)、主要特征(main features)、逻辑推理(logical reasoning)、语文课程设计、代表人物(representative)、互相联系(interconnecting)、邓小平理论和“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观

[单选题]儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征，其高峰发病年龄为（　　）．

A. 4～6岁
B. 6～8岁
C. 8～10岁
D. 10～12岁

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学习资料：

[多选题]具体运算阶段的思维特征有（　）。

A. 多维思维
B. 思维的可逆性
C. 去自我中心
D. 命题思维
E. 具体逻辑推理

[多选题]按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年前各阶段面临的发展任务有（　）。

A. 自主感对羞愧感
B. 勤奋感对自卑感
C. 亲密感对孤独感
D. 自我同一性对角色混乱

[单选题]以下关于小学语文课程设计思路的说法错误的一项是（　）。

A. 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本
B. 语文课程应注重引导学生多读书、多积累，重视语言文字应用的实践
C. 课程目标九年一贯分块设计，具有阶段特色，各学段又互相联系^{(interconnecting)}，螺旋上升，最终全面达成目标
D. 学段目标与内容从“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”四个方面提出要求

[多选题]行为主义学习理论的主要代表人物^{(representative)}有（　　）。

A. 荣格
B. 华生
C. 斯金纳
D. 班杜拉

[多选题]幼儿园课程的种类可以分为（　　）。

A. 公开的幼儿园课程
B. 隐蔽的幼儿园课程
C. 地方的幼儿园课程
D. 相对的幼儿园课程

[多选题]“三岁之魂，百岁之才”。儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述正确的是（　　）。

A. 强烈的好奇心
B. 好模仿
C. 出现“第一反抗期”
D. 有意性行为开始发展

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