【名词&注释】
教学策略(teaching strategy)、文化知识(cultural knowledge)、基本技能(basic skills)、工资管理(salary management)、首要任务(primary task)、中小学班主任、合理安排(reasonable arrangement)、互相矛盾(mutual contradiction)、:班主任、基本工作量
[单选题]某大学生收到一封要求帮助查找一位该校上周日在长途车站送迷路老人回家做好事大学生的求助信,该学校经过调查发现当日只有甲、乙、丙、丁
四个大学生去过长途车站,学校有关部门对他们进行调查时,发现他们的说法互相矛盾(mutual contradiction)。甲说:这好事不是我干的。乙说:我估计这好事肯定是丁做的。丙说:乙为人最热心,肯定是乙做的。丁说:乙的说法没有任何根据。假定四个人中只有一个说了假话,那么到底是谁做的好事呢?( )
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
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[单选题]关于班主任的待遇与权利,下列说法不正确的是( )。
A. 合理安排(reasonable arrangement)班主任课时工作量,按当地教师标准课时工作量一半计入
B. 班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜
C. 对于班主任承担超课时工作量的,以超课时补贴发放班主任津贴
D. 将本班成绩纳入班主任绩效评价体系
[多选题]下列关于"出淤泥而不染"的说法,正确的有( )。
A. 环境是推动人身心发展的动力
B. 遗传素质是人身心发展的前提
C. 人对环境的反映是能动的
D. 环境不决定人的发展
[单选题]教学的首要任务是( )。
A. 引导学生掌握科学文化知识和基本技能
B. 发展学生智力、体力和创造能力
C. 培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生科学的基础世界观
D. 关注学生全面发展
[单选题]下列关于教学设计的论述错误的是( )。
A. 教学设计具有灵活性的特点
B. 教学设计的方案一般不能修改
C. 教学设计一般包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价
D. 教学设计需要用系统的方法进行设计
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