世界上第一个修建铁路的国家是( )。

【名词&注释】

青年教师(young teachers)、学术团体(academic body)、课程目标(curriculum goal)、特级教师(superfine teacher)、休闲活动(leisure activities)、梅兰竹菊、"四君子"、教育学家(educationist)、特立独行(specific and independent)、孤芳自赏(self-admiration)

[单选题]世界上第一个修建铁路的国家是( )。

A. 法国
B. 英国
C. 美国
D. 德国

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学习资料：

[单选题]梅兰竹菊被人称为"四君子"，品质分别是：做、幽、坚、淡。凌霜飘逸，特立独行^{(specific and independent)}，不趋炎势，是为世外隐士描写的是( )。

A. 菊
B. 竹
C. 梅
D. 兰

[单选题]有些东北人不爱吃辣椒，有些爱吃甜食的人不爱吃辣椒。下列选项中，哪项能保证上述推理成立( )。

A. 所有东北人都不爱吃辣椒
B. 有些东北人爱吃甜食
C. 所有爱吃甜食的人都爱吃辣椒
D. 所有东北人都爱吃甜食

[单选题]课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是( )。

A. 教育目的一培养目标一课程目标一教学目标
B. 培养目标一教育目的一课程目标一教学目标
C. 教育目的一培养目标一教学目标一课程目标
D. 培养目标一教育目的一教学目标一课程目标

[单选题]游戏是人类社会生活中普遍存在的活动,是学前儿童喜爱的活动,也是学前教育教学活动的主要组织形式之一。教育学家^{(educationist)}对游戏进行过多种论述,其中,提出“游戏是个体把信息纳入原有的认知图式,是同化的一种形式”观点的教育家是( )。

A. 斯宾塞
B. 霍尔
C. 拉查鲁斯
D. 皮亚杰

[单选题]德育可以使个体实现某种需要、愿望,从中体验到满足、快乐、幸福,获得一种精神上的享受。这体现了德畜的( )功能。

A. 评价性
B. 发展性
C. 享用性
D. 控制性

[单选题]学习动机与学习效果的关系实际上是( )。

A. 无关系的
B. 一致的
C. 不一致的
D. 有时一致，有时不一致

[单选题]按照美国学者古德莱德的课程层次理论，学生在课堂学习中实实在在体验到的课程属于( )。

A. 理想的课程
B. 正式的课程
C. 领悟的课程
D. 经验的课程

[单选题]青年教师王老师想提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课。王老师上课时尽管教学设计、教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳。下列分析不恰当的是( )。

A. 王老师只注重了模仿，忽视了对自己教学的反思
B. 王老师不注重专业学习，专业知识技能不扎实
C. 王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格
D. 王老师不重视班级学情，忽视了学生的个体差异性

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