从态度的构成看，“我认为管理心理学有助于改善管理工作提高组织

【名词&注释】

相互影响(interaction)、绩效考核(performance appraisal)、可接受性(acceptability)、高等教育自学考试、社会规范(social norm)、具体内容(concrete contents)、管理心理学、社会活动方式、的科学性、部分内容(partial contents)

[单选题]从态度的构成看，“我认为管理心理学有助于改善管理工作提高组织绩效”这一判断属于（）全国2007年1月高等教育自学考试

A. 认知要素
B. 情感要素
C. 评价要素
D. 意向要素

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[单选题]以需要为研究基础，着重对激励的原因与起激励作用的因素的具体内容进行研究，这种理论是（）。

A. 过程型理论
B. 行为改造理论
C. 综合激励模式理论
D. 内容型激励理论

[单选题]在一般的心理学分析中，被看做行为直接原因的是（）全国2007年1月高等教育自学考试

A. 需要
B. 动机
C. 激励
D. 目的

[单选题]在绩效考核中，考核者不顾被考核者的实际表现，附和大多数人的意见，这种心态是（）

A. 印象性偏差
B. 对照效应偏差
C. 从众效应偏差
D. 情感偏差

[单选题]管理包括二部分内容^{(partial contents)}，它们是“人”与（）

A. 组织
B. 物
C. 文化
D. 资金

[多选题]目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析，即（）。

A. 目标的可接受性
B. 目标的具体性
C. 目标的合理性
D. 目标的难易度
E. 目标的科学性

[单选题]通过一定的组织手段，合理配置资源，处理教育活动中的人员、物资、信息、时间、任务等，各种关系，以达到预定目标的活动过程称为（）

A. 任务管理
B. 组织管理
C. 教育管理
D. 资源管理

[多选题]团体是通过人们彼此之间（）而形成的为达到共同的目标，满足共同的需要，以一定的社会活动方式和一定的社会规范联系在一起的一种组织的集体形态。

A. 相互交往
B. 相互联系
C. 相互影响
D. 相互依赖

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