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个体社会化要达到两个目的()。

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    素质教育(quality education)、社会化(socialization)、生存能力(survivability)、有价值(valuable)、改造社会(reform social)、社会自我(social self)、被观察者

  • [多选题]个体社会化要达到两个目的()。

  • A. 对社会的遵从
    B. 获得人的生存能力,以适应社会
    C. 坚持“超道德”观念
    D. 获得改造社会的能力,以推动社会前进

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  • 学习资料:
  • [单选题]辅导者对厌学者的态度应为应保持()。
  • A. 爱心和高亢
    B. 内疚和欢喜
    C. 信心和尊重
    D. 焦虑和豁达

  • [单选题]个体获得社会自我(social self),习得社会角色的最重要时期是()。
  • A. 幼儿阶段
    B. 小学阶段
    C. 初中阶段
    D. 高中阶段

  • [单选题]在观察过程中,观察者把认为有价值、反映被观察者行为或心理的各种表现,以及被观察者显著或典型的新表现都记录下来,这是()。
  • A. 时间取样法
    B. 实况详录法
    C. 事件取样法
    D. 轶事记录法

  • [多选题]一般认为,我国内地的心理辅导开始于20世纪80年代,它的产生和发展主要源于三个方面()
  • A. 我国心理学的发展为学校心理辅导的实验创造了极好的条件
    B. 20世纪70年代末开始的经济体制改革,使我国社会发生了巨大的变化
    C. 合理倡导学校本位辅导方式
    D. 素质教育的推广提升了心理教育的地位

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