【名词&注释】
打击乐器(percussion instruments)、主观能动性(subjective initiative)、主导作用(leading role)、客观条件(objective condition)、阶级社会(class society)、统治阶级(ruling class)、人格尊严权(right of personal dignity)、拉弦乐器(bow instruments)、教育领导权、全面发展。
[单选题]新入职的张老师对学生的要求十分严格,有一次晓明迟到一分钟,不问原因不准晓明坐回座位,站在教室后听课一上午。关于张老师,下列说法错误的是( )。
A. 不关注学生的情感体验
B. 关注学生的纪律养成
C. 严格恪守教师职责
D. 不关注学生的人格养成
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料:
[单选题]"人心不同,各如其面"这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。
A. 学生的发展性
B. 学生的主体性
C. 学生的独特性
D. 学生的自主性
[单选题]下列关于中国传统乐器的表述,正确的是( )。
A. 编钟是唐代以后发展成熟的大型乐器
B. 古琴的演奏方式与西洋的小提琴相同
C. 管乐器有小号、圆号、笛子、排箫等
D. "金鼓齐鸣"的"金"指锣、铙等乐器
[单选题]社会政治经济制度对教育的决定作用具体表现在( )。
A. 决定教育目的与教育领导权
B. 决定受教育权与教育目的
C. 决定教育领导权
D. 决定教育目的、教育领导权和受教育权
[单选题]制约人们受教育权利的首要因素是( )。
A. 社会生产力
B. 政治制度
C. 经济制度
D. 文化制度
[单选题]作为人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性的因素是( )。
A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 主观能动性
[单选题]在动作技能形成的过程中,个体在了解一些基本的操作机制后,试图尝试做出某种行为的阶段是( )。
A. 操作熟练
B. 操作定向
C. 操作模仿
D. 操作整合
[单选题]在态度和品德的形成过程中,对榜样的模仿属于( )阶段。
A. 依从
B. 认同
C. 同化
D. 内化
[单选题]小安多次在运动会田径比赛中获得冠军,但他不喜欢学习文化课,陈老师找他谈话:"有特长固然好,但没有文化知识作为基础,将来很难在社会中谋得一席之位。"陈老师的做法( )。
A. 不合理,不利于学生发展特长
B. 不合理,违背了学生的兴趣爱好
C. 合理,学生必须在各个学科领域平均发展
D. 合理,教师应该关注学生的全面发展
本文链接:https://www.51bdks.net/show/qx8yzo.html