关于国家教育教育经费投入体制构成，正确的是( )。

【名词&注释】

课程目标(curriculum goal)、组织起来(systemize)、财政拨款(financial allocation)、内部言语(inner speech)、智力技能(intellectual skills)、具体要求(concrete requirements)、自筹经费(self-supporting fund)、《中华人民共和国教育法》(the educational law of the prc)、第五十四条、单元格数据

[单选题]关于国家教育教育经费投入体制构成，正确的是( )。

A. 财政拨款为主，其它渠道为辅
B. 自筹经费^{(self-supporting fund)}为主，财政拨款为辅
C. 财政拨款为主，社会捐款为辅
D. 自筹经费^{(self-supporting fund)}为主，其它渠道为辅

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学习资料：

[单选题]在Excel的工作表中，用鼠标选中某一单元格，按下F2功能键的效果是( )。单元格出现光标闪动，可在当前单元格中

A. 编辑数据
B. 弹出"Excel帮助"窗口
C. 弹出"定位"对话框
D. 以上说法都不正确

[单选题]写作，阅读，运算，解题等所属的技能类型是( )。

A. 操作技能
B. 动作技能
C. 运动技能
D. 智力技能

[单选题]下列属于学习现象的是( )。

A. 婴儿吸奶
B. 鸭子游水
C. 学生每天做广播操
D. 猴子骑自行车

[多选题]简述初中历史课程的教学建议。

A. 初中历史课程的教学建议包括：(1)初中历史课程的实施，必须以课程标准为依据，力求体现历史课程的基本理念和设计思路，按照课程标准提出的规定和要求，注重课程目标中"知识与能力""过程与方法""情感态度与价值观"三方面目标的整合，并使其具体化为课时目标。 (2)教学时要灵活采用多样化的教学方式和方法，充分利用多种历史信息资源，突出历史教学的特点，具体要求为：①坚持正确的思想导向和价值判断；②充分激发学生的历史学习兴趣；③注重对基本史实进行必要的讲述；④引导学生学会学习，学会思考；⑤注意历史知识多领域、多层次的联系；⑥提倡教学方式、方法和手段的多样化；⑦注重培养学生的创新意识和实践能力。

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