教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）。

【名词&注释】

无偿献血(voluntary blood donation)、道德修养(moral cultivation)、伦理道德(ethics)、理论学习(theoretical study)、政治素质(political quality)、勇于创新(be bold in making innovations)、当务之急(urgent affairs)、公共汽车(bus)、在实践中学习、永无止境(ever-lasting)

[多选题]教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）。

A. 加强理论学习
B. 学习业务理论
C. 在实践中学习和向同行学习
D. 学习伦理道德知识

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学习资料：

[单选题]根据委托—代理理论，一个代理人能否按照契约规定的权限和委托人的意愿来代替行使权力，主要取决于：（）

A. 代理人的政治素质
B. 代理人的理性选择能力
C. 代理人的道德觉悟
D. 代理人的服从与效忠

[多选题]以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。

A. 教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧；
B. 学生向善的时候，给他理论、活力和勉励；
C. 应当培养学生善良的感情、判断、意志；
D. 重视教师的榜样作用

[单选题]下列行为中不属于道德行为的是（）

A. A．见义勇为
B. B．在公共汽车^(bus)上为老人让位
C. C．中国人用筷子吃饭而西方人有刀叉吃饭
D. D．血站告急，大学生踊跃无偿献血

[多选题]关于教师人格中的创新精神和能力的认识正确的是（）。

A. 人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急^{(urgent affairs)}
B. 要培养学生的创新素质，首先要求教师要有勇于创新的精神和能力
C. 创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境^{(ever-lasting)}的科学精神
D. 创新能力是创新精神在创造实践中的集中体现

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