教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有（）

【名词&注释】

师范教育(normal education)、发达国家、教育制度(educational system)、儿童教育(children education)、师范学院(teachers institute)、中等师范学校(secondary normal school)、专题报告(special report)、法律条文、《教育法》(law of education)、民族文化传统(tradition of national culture)

[多选题]教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有（）

A. A．可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏
B. B．有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验
C. C．更好地促进第三世界国家民族文化传统^{(tradition of national culture)}的继承和发展
D. D．可以引进更多的外资用于发展本国教育
E. E．可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化

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学习资料：

[单选题]德国师范教育的机构主要是（）

A. 中等师范学校和高等师范学校
B. 师范学院
C. 大学
D. 高等专科学校

[单选题]皮亚杰把儿童智慧发展分成四个阶段，依次是（）

A. 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
B. 感知运动阶段、形式运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段
C. 感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段、形式运算阶段
D. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

[单选题]20世纪70年代，朝鲜逐步实行“幼儿公育”，并用法律条文固定下来，建立了社会保育和社会教养的儿童教育体系。其中比较重要的法律是（）

A. 《关于朝鲜学校教育制度的规定》
B. 《朝鲜民主主义人民共和国儿童法》
C. 《教育法》^{(law of education)}
D. 《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》

[单选题]1817年朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表（），标志着比较教育的诞生。

A. 《教育问题专题报告^{(special report)}》
B. 《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C. 《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
D. 《欧洲大陆的学校》

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