【名词&注释】
青年教师(young teachers)、因果关系(causality)、影响力(influence)、群体压力(group pressure)、马斯洛(maslow)、群体行为(group behavior)、群体凝聚力(group cohesiveness)、不一样(unlikeliness)、教育管理心理学、工业心理学(industrial psychology)
[单选题]教育管理心理学研究中采用观察法,下列哪一选项描述是正确的()
A. 所得结论真实可靠
B. 易作数量分析
C. 易确定因果关系
D. 易精确地重复观察
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学习资料:
[单选题]领导者的资格和经历也是产生()的因素。
A. 权威
B. 影响力
C. 权力
[多选题]有效团队具备的特点包括()
A. 认同的目标
B. 互补的技能
C. 相互之间的信任
D. 一致的承诺E.良好的沟通
[单选题]被称作“工业心理学(industrial psychology)之父”的是()
A. 莱维持
B. 马斯洛
C. 闵斯特伯格
D. 泰勒
[单选题]群体行为实验中的一个实验结果:今天本来不想去上街,但是看到宿舍里人除了我都去上街了,自己就与他人一起上街了。这就是团体行为理论的()
A. 从众行为
B. 社会赋闲行为
C. 自觉行为
D. 组织公民行为
[单选题]下列备选答案中,哪一项不是良好组织文化的作用()
A. 导向作用
B. 凝聚作用
C. 参与作用
D. 光环作用
[单选题]一位青年教师,在课堂教学时,有人听课与没人听课表现不一样(unlikeliness),学生演算数学题,单独做与旁边有人看着他做,效果也不一样(unlikeliness)。这主要是()
A. 群体凝聚力(group cohesiveness)
B. 群体压力
C. 群体规范
D. 群体动力
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