“经验之塔”把人们获得知识与能力的各种经验，按照它的抽象程度，

【名词&注释】

信息技术(information technology)、行为主义(behaviorism)、计算机应用技术(computer application technology)、投影机(projector)、关键是、多媒体计算机(multimedia computer)、多媒体网络教室

[填空题]“经验之塔”把人们获得知识与能力的各种经验，按照它的抽象程度，分为3大类11个层次（1969年修改为11层次）。其中3大类为（）、（）、（）。

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学习资料：

[单选题]下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（）。

A. 投影机
B. BBS论坛
C. 多媒体网络教室
D. 在线网络课程

[单选题]（）的出版，标志着视听教学论开始向视听传播理论发展。

A. 《视觉教育》
B. 《视听传播评论》
C. 《课程视觉化》
D. 《教学中的视听方法》

[单选题]下列不属于网络课程开发平台的是（）。

A. Webpuest
B. Sakai
C. Blockboard
D. Moodle

[单选题]关于信息技术与课程整合，下列表述恰当的是（）。

A. 信息技术与课程整合的关键是学好计算机应用技术
B. 信息技术不能够解决课程教学中的所有问题，教师不仅要考虑怎样学好信息技术，还要考虑怎样利用信息技术达到教学目的
C. 信息技术与课程的整合是教师的责任，与学校无关
D. 信息技术与课程整合就是在上课的时候使用多媒体计算机^{(multimedia computer)}等设备

[单选题]国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，20世纪80年代以后所属的阶段是（）。

A. 走向整合化的教学设计
B. 教学设计思想的萌芽
C. 认知主义主导教学设计
D. 行为主义教学设计兴起

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