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包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是( )。

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    思想品德(ideology and morality)、潜移默化(imperceptibly influence)、教育与生产劳动(education and productive labor)、奴隶社会(slave society)、耳濡目染、二十四节气、说服教育(persuasive education)、测验分数(test score)、个体道德品质、知觉恒常性

  • [单选题]包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是( )。

  • A. 原始性
    B. 教育与生产劳动相分离
    C. 制度化、系统化
    D. 普及性

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  • 学习资料:
  • [单选题]在二十四节气中,表示冬天即将结束,春天即将开始的节气是( )。
  • A. 春分
    B. 清明
    C. 立春
    D. 惊蛰

  • [单选题]讲授法是教师运用语言系统地向学生传授知识的教学方法,因此讲授法是灌输式的教学法。( )A.正确B.错误
  • A. B

  • [单选题]以下关于绝对评价说法不正确的是( )。
  • A. 根据学生的测验分数(test score)直接对其达到教学目标的程度做出判断
    B. 不需要计算团体的平均成绩和标准差
    C. 可以用合格或不合格来表示
    D. 可以用Z分数来表示

  • [单选题]看同样一个人,由于距离远近不同在视网膜上视像大小相差很大,但我们总认为他并没有什么变化,这是( )。
  • A. 知觉整体性
    B. 知觉选择性
    C. 知觉理解性
    D. 知觉恒常性

  • [单选题]通过他人讲述、看书或看电影来了解火灾、地震等自然灾害的危险性,而不必亲自去体验其难以承受的后果,这是( )。
  • A. 参与性学习
    B. 替代性学习
    C. 接受
    D. 模仿

  • [单选题]人的个性心理品质中具有道德评价意义的是( )。
  • A. 兴趣
    B. 能力
    C. 气质
    D. 性格

  • [单选题]我国学校对学生进行德育的基本方法是( )。
  • A. 陶冶教育
    B. 实际锻炼
    C. 榜样示范
    D. 说服教育(persuasive education)

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