【名词&注释】
《三字经》(three-character classic)、《本草纲目》(compendium of materia medica)、《梦溪笔谈》、《天工开物》、中国古代科学家、《九章算术》(arithmetic in nine section)、干粉灭火器(powder fire extinguisher)、中国古代数学(chinese ancient mathematics)、发挥想象力、《中华人民共和国教师法》
[单选题]天文学家说:“如果太阳毁灭,则银河系中有外星人。”与天文学家意思相同的是( )。
A. 太阳不会毁灭或银河系中有外星人
B. 如果银河系中有外星人,则太阳不会毁灭
C. 如果银河系中有外星人,则太阳毁灭;太阳不会毁灭或者银河系中有外星人
D. 银河系中有外星人或太阳毁灭
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料:
[单选题]教师方某常给学生起侮辱性绰号,造成恶劣影响,对于方某的这种行为,所在学校或教育行政部门应当给予( )
A. 行政处分或解聘
B. 行政警告或拘留
C. 行政强制或拘留
D. 行政处罚或解聘
[单选题]经》中“融四岁,能让梨”的“融”指是( )。
A. 孔融
B. 马融
C. 符融
D. 祝融
[单选题]未列入我国四大名绣的是( )。
A. 苏绣
B. 湘绣
C. 鲁秀
D. 蜀绣
[单选题]下列关于消防常识的表示,不正确的是( )。
A. 煤气泄露充满室内时,应首先打开门窗通风
B. 当汽车因燃油泄露着火时,应立即用水浇灭
C. 电器因短路着火时,可用干粉灭火器(powder fire extinguisher)扑灭
D. 当森林发送火灾时,可以用覆土方式扑灭
[单选题]下列著作中,中国古代科学家宋应星所写的是( )。
A. 《梦溪笔谈》
B. 《本草纲目》
C. 《天工开物》
D. 《九章算术》
[多选题]请围绕“春天”,为大班幼儿设计主题活动,应包括三个子活动。要求:(1)写出主题活动的总目标。(2)采用诗歌《春风》(见下面所附诗歌)设计一个具体的语言活动方案,包括活动的名称、目标、准备和主要环节。(3)写出另外两个子活动的概要,包括名称、目标。
A. 大班主题活动:“春天”主题活动总目标:1.观察、认识春天的动植物,知道春天的季节特征。2.能够用言语、绘画、舞蹈等形式表达对春天的喜爱之情。3.在观察活动中能用数字、图画或其他符号进行记录。4.感受春天的美,激发对大自然的热爱之情。活动一:大班语言活动《春风》活动目标:1.理解诗歌的内容,知道诗歌中表现出了哪些春天的特征。2.能够借助已有的知识经验,按照诗歌格式进行创编。3.能发挥想象力积极地参与学习诗歌的活动,感受诗歌中春天的美,增加对诗歌活动的喜爱。活动准备:与诗歌《春风》内容对应的图画;与诗歌《春风》内容对应的小故事;头饰;与春天有关的儿歌音频活动过程:(一)活动导入教师播放儿歌《春天在哪里》,引导幼儿说出儿歌中的季节一一春天。教师总结:春天是一个美丽的季节,五彩斑斓、鸟语花香。诗人把春天写进了一首诗歌里,我们一起来听一听诗歌中说了什么。(二)活动展开1.教师有情感地朗读诗歌,引导幼儿感受诗歌的意境美(1)教师提问:诗歌里表现的是什么季节?你是怎么知道的?(2)请幼儿说一说从诗歌里听到了什么。2.教师借助图画引导幼儿理解诗歌的内容(1)教师边朗诵诗歌边指向图画上相应的景物,引导幼儿理解诗歌内容,感受诗歌的韵律和节奏。(2)教师根据诗歌的内容创编一个小故事,帮助幼儿深度理解诗歌的内容,掌握诗歌中说了什么。(3)幼儿分组(按性别或按角色分组)朗诵诗歌,加深对诗歌的理解与掌握。3.幼儿尝试创编诗歌(1)教师鼓励幼儿积极思考,引导幼儿说出春天的其他景物,为创编积累素材。(2)教师示范创编例如:春风一吹,白雪融化。吹开了红花,吹绿了小草,吹来了小鱼,吹蓝了天空。吹得小鸟儿唱歌谣。(3)引导幼儿按照诗歌格式进行创编。(三)活动结束幼儿自由扮演诗歌中的芽儿、柳树、山茶、燕子、青蛙等角色,一边表演一边朗诵诗歌。活动延伸:下次绘画活动针对每天的景象进行绘画活动二:大班科学活动《春天的花》活动目标:1.认识春天常见的花及其特征。2.在观察中能用数字、图画或其他符号进行记录所观察到的内容。3.感受春天的百花齐放的景色,萌发对春天的喜爱之情。活动三:大班音乐活动《春姑娘》活动目标:1.理解歌曲内容,知道春天的主要特征。2.能够根据儿歌的内容大胆创编舞蹈动作,并且边做动作边唱歌。3.在歌唱活动中感受“春姑娘”的喜悦之情。
本文链接:https://www.51bdks.net/show/qrdn50.html