【名词&注释】
全体学生(all students)、客观条件(objective condition)、国家机器、旁观者效应(bystander effect)、间接经验(indirect experience)、体力劳动(physical labor)、个别辅导(individual coaching)、实际情况(actual situation)、劳动对象(subject of labour)、有效途径。
[单选题]学校产生所需要的三个基本条件是( )。
A. 校舍、教师、学生
B. 设施、师资、教材
C. 教师、学生、教材
D. 剩余劳动、社会需要、文字
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学习资料:
[单选题]Word2003中,以下哪种操作可以使在下层的图片移置于上层( )。
A. "绘图"菜单中的"旋转与翻转"
B. "绘图"菜单中的"微移"
C. "绘图"菜单中的"组合"
D. "绘图"菜单中的"叠放次序"
[单选题]"出自造物主之手的东西都是好的.而一到人的手里就全变坏了""大自然希望儿童在成人以前就要童的样子"。这是由哪位教育家提出的?( )
A. 柏拉图
B. 卢梭
C. 夸美纽斯
D. 杜威
[多选题]《学记》是我国也是世界教育史上的第一部教育著述,以下观点出自《学记》的有( )。
A. 教学相长
B. 化性去伪
C. 温故知新
D. 长善救失
[单选题]目前世界范围内,最普遍和最基本的教学组织形式是( )。
A. 个别教学
B. 小组教学
C. 班级授课制
D. 复式教学
[单选题]学习迁移产生的客观条件是( )。
A. 学生的智力水平
B. 学习的理解和巩固程度
C. 学习对象之间的共同要素
D. 学习的方法
[单选题]学生兴趣小组的纪律主要属于( )。
A. 教师促成的纪律
B. 群体促成的纪律
C. 任务促成的纪律
D. 自我促成的纪律
[单选题]考试时,小张因为监考老师在身旁,一个字都写不出来。这种现象被称作( )。
A. 社会助长
B. 社会抑制
C. 社会堕化
D. 责任分散效应
[单选题]吴老师在指导青年教师时说道:“我们是生物老师,自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要,所以对各有所长的学生,我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。”这种说法表明教师劳动具有( )。
A. 差异性
B. 协作性
C. 复杂性
D. 示范性
[单选题]下列表述,与“并非‘只有本地人当经理,才能把企业搞好’”的判断一致的是
A. 要想把企业搞好,必须由本地人当经理
B. 只要把企业搞好了,谁来当经理都可以
C. 不由本地人当经理,也可以把企业搞好
D. 不由本地人当经理, 就不能把企业搞好
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