舒尔茨用”经济增长余数分析法“估算美国1929-1957年经济增长中，

【名词&注释】

经济收益(economic income)、因素分析法(factor analysis)、劳动简化法(labor-simplified method)、折算法

[单选题]舒尔茨用”经济增长余数分析法“估算美国1929-1957年经济增长中，教育做出的贡献约占（）

A. A．20%
B. B．25%
C. C．28%
D. D．33%

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学习资料：

[多选题]西方教育经济收益计量方法有（）。

A. 劳动简化法
B. 余数分析法
C. 费用－效益分析法
D. 现值折算法
E. 增长因素分析法

[单选题]教师职务等级工资所占的比重（）。

A. 小于津贴部分占的比重
B. 等于津贴部分占的比重
C. 大于津贴部分占的比重
D. 远大于津贴部分占的比重

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