范例教学有三个基本特征：基本性、基础性和范例性，其中范例性是

【名词&注释】

学习效果(learning effect)、组织活动(organization activity)、意义学习(meaningful learning)、启发性原则(heuristic principle)、死记硬背(rote learning)、正确区分(distinguish correctly)、教育性原则(educational principle)、机械学习(rote learning)、填鸭式教学(cramming)、经典条件反射(classical conditioning)

[单选题]范例教学有三个基本特征：基本性、基础性和范例性，其中范例性是针对（）而言的。

A. 教学内容
B. 学生
C. 教学活动
D. 学生主体状况

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学习资料：

[单选题]苏联教育家鲁宾斯坦曾经说过："思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者质疑，开始于矛盾。"基于这一观点，教学应遵循（）。

A. 启发性原则
B. 教育性原则^{(educational principle)}
C. 目标性原则
D. 直观性原则

[单选题]情境教学法是教学中常用的一种方法，下列不属于创设情境教学方法的是（）。

A. 观察演示
B. 引导联想
C. 组织活动
D. 故事引趣

[单选题]小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理踩，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理？（）

A. 消退
B. 负强化
C. 惩罚
D. 正强化

[单选题]学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（）。

A. 分化
B. 泛化
C. 消退
D. 遗忘

[单选题]课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于（）。

A. 意义学习
B. 机械学习^{(rote learning)}
C. 接受学习
D. 发现学习

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